(2012?淮安)某硫酸廠廢水中含有少量硫酸,為達(dá)標(biāo)排放,技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè).
(1)配制溶液:
     欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體
4
4
g,水
96
96
ml(水的密度為1g/cm3);
(2)檢測(cè)分析:
     取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗4%的NaOH溶液20g.(假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O)
     試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量等于溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)
硫酸的質(zhì)量
廢水的質(zhì)量
×100%,求出廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g×4%=4g,所以溶劑質(zhì)量為:100g-4g=96g,故需水的體積為
96g
1g/cm3
=96cm3,1cm3=1ml,故需水96ml.
故答案為:4;96;
(2)氫氧化鈉的質(zhì)量=20g×4%=0.8g
       設(shè)硫酸的質(zhì)量為x
     H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
      98    80 
      x     0.8g
      
98
80
=
x
0.8g

x=0.98g
廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.98g
98g
×100%=1%
答:廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,然后依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安)某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是
除去混合氣體中的二氧化碳
除去混合氣體中的二氧化碳
;
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是
排凈試管中的空氣以防止爆炸事故
排凈試管中的空氣以防止爆炸事故

(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到
A、F中的石灰水變渾濁,C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象
A、F中的石灰水變渾濁,C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象
(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是
沒(méi)有尾氣處理(吸收)裝置
沒(méi)有尾氣處理(吸收)裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安模擬)如圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:

      健 康 飲 水 新 概 念
      飲水質(zhì)量好壞對(duì)人體健康至關(guān)重要,礦物質(zhì)水含鉀、鎂等游離態(tài)礦物質(zhì)元素,補(bǔ)充人體所需,讓身體保持健康與活力.喝的健康,生活更健康!
      主要成分:鉀離子:1.0-27.0mg/L 氯離子:1.0-24.0mg/L鎂離子:0.1-5.0mg/L   硫酸根離子:0.4-20.0mg/L(1)寫出其中的一種陽(yáng)離子
      K+ 或Mg2+
      K+ 或Mg2+
      ;
      (2)水中氧元素的化合價(jià)
      H2
      -2
      O
      H2
      -2
      O

      (3)由上述離子構(gòu)成的硫酸鹽
      K2SO4或MgSO4
      K2SO4或MgSO4
      (任寫一種).

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      (2012?淮安模擬)金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下:
      Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O   (NO、NO2氣體都是空氣的污染物)
      3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O  3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O (NO化合生成NO2
      工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅,在實(shí)際生產(chǎn)中,需把濃硝酸用水稀釋.試回答:
      (1)為什么用稀硝酸而不用濃硝酸:
      制備等質(zhì)量的硝酸銅時(shí)消耗的稀硝酸比濃硝酸少(或相同質(zhì)量的稀硝酸比濃硝酸生產(chǎn)的硝酸銅多)
      制備等質(zhì)量的硝酸銅時(shí)消耗的稀硝酸比濃硝酸少(或相同質(zhì)量的稀硝酸比濃硝酸生產(chǎn)的硝酸銅多)
      ;
      (2)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計(jì)制取硝酸銅的最適宜方法:
      某同學(xué)設(shè)想:先將銅屑與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為黑色固體,再用硝酸溶解;請(qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)方程式為:
      2Cu+O2
        △  
      .
       
      2CuO
      2Cu+O2
        △  
      .
       
      2CuO
      CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O
      CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O

      你認(rèn)為他這種做法是否可以(簡(jiǎn)述理由)
      可以,反應(yīng)效率高,不產(chǎn)生污染空氣的氣體
      可以,反應(yīng)效率高,不產(chǎn)生污染空氣的氣體

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

      (2012?淮安模擬)(1)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
      請(qǐng)仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
      示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.
      舉例:
      圖③的試管口與桌面大約成45度角,應(yīng)用在給試管中液體加熱的實(shí)驗(yàn)中(合理均可)
      圖③的試管口與桌面大約成45度角,應(yīng)用在給試管中液體加熱的實(shí)驗(yàn)中(合理均可)

      (2)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

      ①B中白磷能夠燃燒的原因是
      與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)
      與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)

      ②D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
      CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
      CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

      ③E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
      導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
      導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
      .反應(yīng)的化學(xué)方程式為
      CO2+H2O═H2CO3
      CO2+H2O═H2CO3

      ④用F裝置收集氣體的依據(jù)是
      氣體的密度比空氣密度大
      氣體的密度比空氣密度大

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