【題目】下列物質(zhì)的用途只是利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A. 汽油除油漬 B. 氫氧化鈉除油污

C. 碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑 D. 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

【答案】A

【解析】

A. 汽油除油漬利用了油污能溶于汽油形成溶液的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確；

B. 氫氧化鈉除油污是油污在氫氧化鈉溶液里能發(fā)生化學(xué)變化生成可溶性物質(zhì)，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑是因?yàn)樘妓徕}能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈣，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 氫氧化鈉在溶液中能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可用來吸收二氧化碳，利用了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 水電解過程中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B. 20℃時(shí)，飽和食鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和食鹽水大

C. 二氧化碳有毒，過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

D. 飽和溶液升溫都能變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )

A. 水 B. 液氧 C. 氧化汞 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（ ）

A. 用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)液化石油氣是否漏氣

B. 到小煤窯里挖煤用火把照明

C. 屋里發(fā)生液化氣泄露，應(yīng)立即撥打“110”求救

D. 屋里發(fā)生液化氣泄露，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年1月1日起，全國文明城市——安慶市市區(qū)正式實(shí)施《安慶市燃放煙花爆竹管理?xiàng)l例》。下列做法符合“環(huán)保”理念的是（ ）

A. 焚燒秸稈 B. 推廣新能源汽車

C. 為了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)大量使用農(nóng)藥、化肥 D. 為了節(jié)約生產(chǎn)成本工業(yè)“三廢”直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水不能鑒別的一組物質(zhì)是

A. NaCl固體和FeSO4固體 B. Ag2CO3固體和K2CO3固體

C. 氫氧化銅固體和氯化銀沉淀 D. Ba(OH)2固體和NaNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>（ ）

A. 用帶火星的木條鑒別二氧化碳和氧氣 B. 加入適量的稀鹽酸，以除去KCl溶液中的KOH

C. 用濃硫酸除去氮?dú)庵谢煊械乃魵?/span> D. 用酚酞試液鑒別食鹽溶液和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】辨析似是而非的問題可以發(fā)展理性思維。下列說法正確的是

A. 鐵釘能完全溶解在足量的鹽酸中 B. 汽油洗去油污利用了乳化作用

C. pH小于7的降水屬于酸雨 D. 蔗糖以分子的形式分散在水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲(chǔ)能裝置．如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A.該反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：3
D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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同步練習(xí)冊答案