【題目】鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實與下列哪一因素關系最密切( )
A.鐵絲的形狀 B.鐵絲的硬度 C.鐵的著火點 D.氧氣的濃度
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組同學用一瓶含有雜質氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進行如圖所示的實驗.
請根據以上信息計算:
(1)該實驗中生成沉淀的質量。
(2)反應后所的溶液中溶質的質量分數(精確到0.1%)。
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【題目】燒杯中有一定質量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應。一定溫度下,得到156g不飽和溶液。下列數據中,與反應后溶液的溶質質量分數最接近的是
A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%
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【題目】現有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,它們的轉化關系如圖所示,其中A為黑色粉末,H為紅色粉末,B、E、F、G為單質且G在常溫下呈液態(tài),D的溶液呈藍色。請回答下列問題:
(1)寫出C和H的化學式:C ,H 。
(2)寫出A和E反應生成B和C的化學方程式 。
(3)圖示5個轉化關系中共有 個化合反應。
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【題目】下列說法不合理的是( )
A.汽車尾氣的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和煙塵等
B.大氣中二氧化碳的含量不斷上升會使全球變暖,但也有利于植物的光合作用
C.使用一次性木筷子,既方便又衛(wèi)生,且耗木材不多,應提倡大量使用
D.CH4是一種優(yōu)良的氣體燃料,但礦井里由于它的存在,遇明火容易發(fā)生爆炸
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【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質恰好完全反應。過濾,所得濾液質量為58.5g,試計算:
⑴反應后生成的沉淀質量為 克.
⑵所得濾液中溶質的質量分數為多少?(用百分數表示,寫出計算過程)
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【題目】某化學小組初步設計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案(部分夾持裝置及導管已略去)。請回答下列問題:
方案一:如圖1所示
(1)請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式:___________。
(2)該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是____。
方案二:如圖2所示
(3)請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應的化學方程式:_____。
方案三:如圖3所示
(4)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式:___。
(5)裝置B的作用:______。
(6)CO氣體應由___(填“a”或“b”)通入。
(7)寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:①__________;②________。(答對一點即得分)
該化學小組用圖示的裝置進行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾,b為分液漏斗的活塞。
(8)甲瓶內盛__________溶液,分液漏斗內盛__________,乙瓶中盛__________。
(9)實驗先分離出________,方法是先關閉b,再打開a。
(10)再收集_________,方法是先關閉a,再打開b。
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【題目】二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,該反該反應的化學方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2,+H2O。
請計算:
(1)尿素中C、O、N、H四種元素的質量比。
(2)若按上述方法生產120 t尿素,可固定的CO2的質量為多少。
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【題目】甲醇(CH3OH)是重要的有機化工原料,在化工、醫(yī)藥及運輸等行業(yè)都有廣泛的應用。以下是制得甲醇的化學反應的微觀示意圖:
請回答:
(1)表示的微粒是____________(填名稱)。
(2)以上反應中,屬于單質的物質的化學式是______________。
(3) 以上反應的化學方程式為___________________________________________。
(4)上圖所示反應說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是_________________________。
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