1．如圖是利用白磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，此時天平平衡．當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出．重新塞上橡皮塞，會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，請解釋天平仍然平衡的原因．為了避免在實驗中橡皮塞再次被沖出，你認(rèn)為此裝置應(yīng)如何改進？

分析 對于實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象和理論“不配合”時，要從實驗的目的出發(fā)，找出實驗過程中可能出現(xiàn)的不嚴(yán)密因素或影響實驗結(jié)論的錯誤操作，如反應(yīng)物或生成物的散逸，浮力的影響等，然后通過改進，從而獲得準(zhǔn)確的結(jié)論．

解答 解：因為天平仍然保持平衡說明兩邊質(zhì)量相等，雖然生成的白煙逸出，同時敞口放置在空氣中，空氣會吸入錐形瓶，跑出去的白煙質(zhì)量正好等于吸入的空氣質(zhì)量，如果在瓶塞上插上一個玻璃管，玻璃管上接一個氣球，由于白磷燃燒產(chǎn)生大量的熱，氣球會受熱膨脹逐漸變大，冷卻后氣球又會變小，這樣就避免了白煙的溢出，使實驗更嚴(yán)密科學(xué)．
故答案為：逸出的白煙質(zhì)量恰好等于吸入的空氣的質(zhì)量；在瓶塞上插上一個玻璃管，玻璃管上接一個氣球．

點評 本題是一道實驗題，認(rèn)真審題、充分理解題意，找出實驗現(xiàn)象原因即可答題；另外應(yīng)知道：任何理論都有一定的適用條件，因此實驗時要明確知道各理論的適用條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是CuO（填化學(xué)式，只填一種即可）．
（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）當(dāng)X是單質(zhì)時，請寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（只寫出一個即可）．
（4）從物質(zhì)分類的角度，Na2CO3屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列成語中不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．百煉成鋼B．火樹銀花C．鐵杵磨針D．火上澆油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．如圖圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；用化學(xué)符號表示+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；CaF2中氟元素的化合價為Ca$\stackrel{-1}{F}$2．
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）
（4）X=8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．開封花生糕是古代宮廷膳食．花生糕的制作主料是花生仁，輔料是白糖、飴糖等．花生糕能夠為人類提供的主要營養(yǎng)素為油脂，糖類（寫出2種）；剛做好的花生糕香味撲鼻、酥脆可口，從微觀角度分析，聞到香味是由于分子是不斷運動的；利用洗潔精可洗去黏在碗上的油漬，是因為洗潔精具有乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知“○“、”●“表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．

（1）圖中表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是A，屬于混合物的是CD．（填字母）
（2）已知A中分子是一種地球生物的重要防護氣體，由于人類氟氯烴的排放，南極上空已知監(jiān)測到較大的”A空洞“，則A的分子式為O3，B中的分子式一種能形成硫酸型酸雨的氣體，則B的分子式為SO2，寫出B與氧氣在500℃以及催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;塵埃\;}}{\;}$2SO3．由”○“、”●“組成的一種離子符號是SO42-或SO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下面是小聰?shù)幕瘜W(xué)筆記中摘抄的部分知識點，其中錯誤的是（　�。�
A．“溫室效應(yīng)”、“酸雨”、“臭氧空洞”等環(huán)境問題都是由大氣污染引起的
B．常溫下某物質(zhì)的飽和溶液降溫后，可能仍然飽和
C．催化劑的作用是加快化學(xué)反應(yīng)速率
D．植物生長需要較多的營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)如圖完成下列問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認(rèn)識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的陰離子不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）實驗C放置一周后試管①中鐵釘生銹最明顯，證明氧氣是鐵生銹的必要條件必須要做的實驗是A（A．①②B．①③C．①②③D．②③）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某實驗室的廢液中，可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Ba（NO3）2中的一種或多種．某同學(xué)取該廢液樣品觀察為無色溶液，向其中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)加稀硝酸無明顯現(xiàn)象．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象分析、推斷：
（1）根據(jù)溶液的物理性質(zhì)就能判斷出廢液中一定不存在的物質(zhì)是FeCl3．
（2）滴加BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
（3）根據(jù)你的推理，可知溶液中可能存在的物質(zhì)是NaCl．

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