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【題目】某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）。小貝同學要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時，你認為她采用的試劑最好是（ ）
A.鐵絲
B.紅磷
C.木炭
D.硫磺

【答案】B
【解析】A、細鐵絲要在純氧中燃燒才會除去氧氣，故錯誤，A不符合題意；

B、紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體，故正確，B符合題意；

C、木炭燃燒雖然會除去氧氣但同時又引進新的雜質二氧化碳氣體，故錯誤，C不符合題意；

D、硫粉雖然燃燒會除去氧氣，但同時又生成二氧化硫氣體，引進新的雜質，故錯誤，D不符合題意．

故答案為：B.
要把氮氣中的氧氣消耗掉，需要加入的物質一般燃燒后的生成物是固體，據此判斷即可.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據物質組成是否單一，可將物質分為混合物和純凈物，如空氣.澄清石灰水屬于 ， 氧氣.五氧化二磷屬于.根據純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質和化合物，如水屬于.

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【題目】用高錳酸鉀制取氧氣時為什么試管口要略低于試管底？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究．
【查閱資料】
[用法用量]外用，一日1次．將外袋剪開，取出藥袋，晃動數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時，置于固定袋內，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時．
[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等．
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵（固體），并放熱．
（1）【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質．

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察

藥物為黑色固體粉末

Ⅱ

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察

劇烈燃燒，

此實驗集氣瓶中加水的作用是 ．
（2）【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量．甲同學設計了如圖所示裝置，進行實驗．


【實驗記錄】

步驟

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

Ⅰ

連接好裝置如圖所示，然后

裝置的氣密性良好

Ⅱ

加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴，并充分振蕩

進入集氣瓶內水的體積即為空氣中氧氣的含量．


（3）【實驗反思】乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結論，他將操作改進后再進行測量，得到了較為準確的結果．他改進后的操作為 ．

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【題目】1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦(In)元素的相對原子質量新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質量為115。銦原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.164
B.115
C.66
D.49

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【題目】有A、氬氣B、氯化鈉C、水銀D、氯氣E、冰水混合物五種物質（填寫字母），由分子構成的物質有；由原子構成的物質有；由離子構成的物質。

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【題目】化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系，對下列概念間的關系說法正確的是（ ）

A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.單質與化合物屬于交叉關系
C.化合物與氧化物屬于包含關系
D.氧化物與化合物屬于并列關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用圖裝置測定空氣里氧氣的含量．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的 ，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的 ．下列解釋合理的是（ ）
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出．

A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某藥品說明書注明：本品每g含碘15mg，鎂65mg，銅2mg，鋅1mg。此處所標成分是指（ ）
A.分子
B.原子
C.單質
D.元素

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