1．如圖是某班同學驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段．
反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總質(zhì)量為73.2g，然后引燃白磷，充分反應(yīng)后并冷卻至室溫，什么現(xiàn)象能證明質(zhì)量守恒定律？

分析 根據(jù)天平讀數(shù)時要把砝碼質(zhì)量加上游碼的刻度值，如果天平依然平衡則能夠證明質(zhì)量守恒定律進行分析．

解答 解：從圖乙可以看出砝碼的質(zhì)量為70g，游碼的刻度為3.2g，所以總質(zhì)量為73.2g，白磷燃燒后，天平依然平衡則能夠證明質(zhì)量守恒定律．
故答案為：73.2，天平仍保持平衡．

點評 熟練的使用天平來稱量藥品的質(zhì)量，注意使用的方法，使用前必須先調(diào)節(jié)平衡．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實驗中（如圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物．
【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)．
Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)．
Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)．
【進行實驗】
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．酚酞溶液濃度/%渾濁程度]
5大量渾濁物
2少量渾濁物
0.5無渾濁物
【解釋與結(jié)論】
（1）NaOH與CO2反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）實驗1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1不成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）由實驗2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與NaOH濃度有關(guān)，濃度過高會使酚酞褪色．
（4）實驗3的操作步驟：取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
【反思與評價】
（5）依據(jù)現(xiàn)有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%．
（6）有同學認為，僅通過實驗3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是未排除酒精對酚酞溶解的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．一定條件下，CO和O2反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B．鐵釘在潮濕空氣中一段時間后生銹，質(zhì)量增加 了
C．某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該物質(zhì)一定由木炭、氫、氧三中元素組成
D．10克碳在10克氧氣中充分燃燒生成20克二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學小組初步設(shè)計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案：
方案一：如圖1所示

（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳沒有完全參與反應(yīng)，有剩余．
方案二：如圖2所示
請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
方案三：如圖3所示
（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）
請回答下列問題：
（1）CO氣體應(yīng)由b（填“a”或“b”）通入．
（2）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：
①除去二氧化碳中的水蒸氣；
②通過觀察導(dǎo)管口的氣泡來判斷是否得到了混合氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用下列物質(zhì)的序號填空：
①甲烷   ②燒堿   ③氧氣   ④碳酸氫鈉   ⑤熟石灰
（1）天然氣的主要成分是①；  （2）發(fā)酵粉的主要成分④．
（3）可用于制肥皂的堿是②；  （4）可用于氣割氣焊的單質(zhì)是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．推理是學習化學的一種重要方法．下列的推理正確的是（　　）
A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B．向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該溶液一定不顯堿性
C．酸和堿的溶液能與指示劑反應(yīng)，所以所有的酸和堿都能使指示劑變色
D．化合物含有不同種元素，所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．以下是KCl部分溶解度數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（　�。�
溫度/℃0204060
溶解度/g27.634.040.045.5
A．KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B．20℃時，100g飽和KCl溶液中含KCl34.0g
C．60℃時，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的KCl溶液降溫至40℃，有晶體析出
D．20℃時，KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于40℃時KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A-E是初中化學常見的物質(zhì)．A和水具有相同的組成，D是大理石的主要成分，C、D、E 三種物質(zhì)含有同種金屬元素，A、C均屬于氧化物，E是堿．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出）．請回答：
（1）B的化學式為O2．
（2）表中物質(zhì)都含有的一種元素名稱是氧元素．
（3）A轉(zhuǎn)化為B的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）C→E的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示的是初中化學常見的四種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物，B和丙都是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下可與乙反應(yīng)可生成D（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．據(jù)此回答：
（1）A的化學式是O2，乙的化學式是CO．
（2）寫出丙與乙反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出B參加的置換反應(yīng)的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案