【題目】2016年3月18日科普中國(guó)網(wǎng)報(bào)道,二氧化碳?xì)饫浞磻?yīng)堆技術(shù)將成為核潛艇動(dòng)力的潛力股,二氧化碳將有望在海底發(fā)揮作用.下列不屬于二氧化碳用途的是( )
A.供植物進(jìn)行光合作用
B.用于人工降雨
C.支持燃燒
D.制取碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是( )
A.2N2
B.Ag
C.H
D.Mg2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“膽礬是一種常用的化工原料.膽礬為塊狀結(jié)晶體,顏色為深藍(lán)或淺藍(lán)色,質(zhì)脆,無(wú)臭,誤食膽礬時(shí)可飲用蛋清、牛奶等物質(zhì)與之形成沉淀,阻止胃腸道吸收.”在上述材料中,涉及到的膽礬的物理性質(zhì)有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臭氧是地球大氣中的一種微量氣體,在常溫常壓下,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧的化學(xué)式為O3 , 下列關(guān)于臭氧分子和氧氣分子的說(shuō)法不正確的是( )
A.二者都是由氧元素構(gòu)成的
B.二者的化學(xué)性質(zhì)相同
C.構(gòu)成二者的原子具有相同的核電荷數(shù)
D.構(gòu)成二者的原子的相對(duì)原子質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C.空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,因此它的作用很小
D.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中四種物質(zhì)中只有一種是單質(zhì)
C.該反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有發(fā)生改變
D.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些花崗巖石材中含有放射性元素氡.一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( )
A.50
B.86
C.136
D.222
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用 , 收集裝置應(yīng)選用;如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用(填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用(填編號(hào));寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
(4)如用E裝置收集O2 , 檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 .
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