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16．分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子，下列物質中由原子直接構成的是（　　）
A．水B．氧氣C．氬氣D．氯化鈉

分析 根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、水是由水分子構成的，故選項錯誤．
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤．
C、氬氣屬于稀有氣體單質，是由氬原子直接構成的，故選項正確．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．驗證蠟燭燃燒生成水：將一個冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成了水；驗證蠟燭燃燒生成二氧化碳：將內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩罩在火焰上方，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．石蠟燃燒的文字表達式是石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．凌凌同學在化學實驗室做了下面的實驗，取一定量的鎂粉加到燒杯中加入一定量的稀硫酸，再加入氫氧化鈉溶液過濾后將濾渣中烘干數據如下
 第一次第二次
鎂粉mm
稀硫酸50g100g
氫氧化鈉溶液100g100g
烘干所得固體4.1g5.8g
實驗現象？白色固體
若第二次所加的物質恰好完全反應．請回答問題．
（1）寫出實驗產生氣體反應的化學議程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
（2）第-次實驗后的固體物質成分及現象鎂、氫氧化鎂，得到白色固體
（3）根據第二次生成固體的質量求解反應的氫氧化鈉質量的比例式$\frac{80}{x}$=$\frac{58}{5.8g}$：
（4）m的質量為：2.4g
（5）若向第二次實驗后的濾液中加入3.6g水．則所得的溶液中溶質的質量分數7.1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．酒后駕駛分兩種：血液中酒精含量達到20mg/100ml但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過
80mg/100mL，屬于醉酒駕駛．請回答下列問題：
（1）飲酒會使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車．被交警發(fā)現．經測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于醉酒駕駛．
（2）酒精俗稱乙醇，乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質量比是12：3：8．
（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質量分數為52.2%．（精確到小數點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質．為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質，四位同學設計了如下一組實驗：取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，按下圖進行實驗，觀察紙花顏色的變化．下列有關的說法，你認為正確的是（　�。�
A．小雨同學認為：實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅，是為了證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色
B．小軍同學認為：實驗Ⅱ噴水是多余的
C．小濤同學認為，若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅，則證明假設成立
D．小芳同學對實驗方案提出了質疑，她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》（簡稱新國標）中水質檢測指標從原來的35項增加到106項，對供水各環(huán)節(jié)的水質提出了相應的要求．
（1）新國標在無機物指標中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是C（填序號）；
A．原子    B．分子    C．元素    D．單質
（2）新國標中消毒劑由1項增至4項，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定；
①臭氧（O3）在消毒過程中轉化為氧氣，臭氧轉化為氧氣屬于化學（填“物理”或者“化學”）變化；
②二氧化氯消毒過程中產生的次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用．ClO-中氯元素的化合價為+1價．
③氯胺（NH2Cl）由三（填數字）種元素組成．用氯胺消毒時，反應的化學方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是CD
A．硫：發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成刺激性氣體
B．紅磷：產生白霧，放出大量的熱
C．木炭：生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．鐵絲：劇烈燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體
請寫出上述四個化學反應的化學方程式：
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．水、二氧化碳和氧氣是初中化學常見的物質，有關實驗裝置如圖．

請回答下列問題：
（1）甲裝置中，b處產生的氣體是氧氣，該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）乙裝置中，儀器c的名稱是集氣瓶；將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕后放入c中，觀察到紙花變?yōu)榧t色；
（3）丙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置，該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，小明同學在實驗時沒有見到火星四射的現象，其原因可能有鐵絲生銹；或氧氣不純；或鐵絲太粗；或鐵絲實驗前沒有打磨干凈；或沒有待火柴將即燃燒盡時伸入集氣瓶等等（說出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用元素符號或化學式填空：
①5個磷原子5P ②3個氮分子3N2 ③2個亞鐵離子2Fe2+ ④氧化鋁Al2O3．

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