用“<”、“=”或“>”填空:
(1)蒸餾水的pH
=
=
食鹽水的pH
(2)武德合金(由鉍、鉛、錫、鎘組成)的熔點(diǎn)
鉛的熔點(diǎn)
(3)生鐵和鋼中的含碳量,生鐵
鋼.
分析:(1)當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性;根據(jù)常見液體的酸堿性進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分的金屬的熔點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.
(3)根據(jù)生鐵和鋼的主要成分及含碳量進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)蒸餾水顯中性,pH等于7;食鹽水顯中性,pH值等于7.
(2)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分的金屬的熔點(diǎn),故武德合金(由鉍、鉛、錫、鎘組成)的熔點(diǎn)小于組成它的成分鉛的熔點(diǎn).
(3)生鐵和鋼都是鐵的合金,主要成分都是鐵,含碳量在2%~4.3%之間的是生鐵,含碳量在0.03%~2%之間的是鋼,故生鐵的含碳量比鋼的含碳量大.
故答案為:(1)=;(2)<;(3)>.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、合金的性質(zhì)、生鐵和鋼的區(qū)別等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、用相關(guān)知識對下列現(xiàn)象或事實(shí)加以解釋,其中不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、化學(xué)知識在日常生活中隨處可見:
(1)廚房里的色拉油用
細(xì)
(選填“細(xì)”或“廣”)口瓶盛裝,食鹽用
口瓶(選填“細(xì)”或“廣”)盛裝,與實(shí)驗(yàn)室貯存藥品相似,都是為了好貯、好放、好取.
(2)天然氣管道安裝好后,先通氮?dú)庠偻ㄌ烊粴,與化學(xué)中
排空氣法收集氣體
實(shí)驗(yàn)原理相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失.下列滅火實(shí)例中應(yīng)用化學(xué)知識錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小剛利用圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管C中所收集的氣體為
氫氣
氫氣
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成,該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如下所示:

步驟①對應(yīng)的作用是
吸附(雜質(zhì)或異味)
吸附(雜質(zhì)或異味)
,步驟③對應(yīng)的作用是
殺菌消毒
殺菌消毒
,超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作所需的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
等,過濾時玻璃棒應(yīng)靠在
三層
三層
濾紙一側(cè)(填“一層”、“兩層”或“三層”).
(3)小明發(fā)現(xiàn)用硬水洗衣服最好用
洗衣粉
洗衣粉
(填“肥皂”或“洗衣粉”),在家中采用
煮沸
煮沸
方法可將硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:
(1)寫出圖中標(biāo)號d的儀器名稱
集氣瓶
集氣瓶

(2)a中的藥品是
雙氧水
雙氧水
,c中試劑的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣

(3)請說明如何改正裝置中的兩處錯誤
c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
c中的左邊導(dǎo)管插入液面下
、
或用向上排空氣法收集
或用向上排空氣法收集

(4)試管中的固體物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量
質(zhì)量
不變,反應(yīng)結(jié)束后為了回收試管中的固體物質(zhì),應(yīng)該進(jìn)行的操作順序是
過濾
過濾
洗滌
洗滌
、
烘干
烘干

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