Question

氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體．常溫條件下，氧氣可利用過氧化氫（H₂O₂）溶液和二氧化錳混合制取，氫氣可利用鋅粒和稀鹽酸反應制�。�根據(jù)下列裝置及儀器回答問題．

氣體發(fā)生裝置	氣體收集裝置	其它儀器

（1）寫出儀器①、②的名稱：
①是______，②是______．
（2）可選用______發(fā)生裝置制取少量CO₂；______（填“能”或“不能”）利用該裝置制取O₂．
（3）制取氫氣前，必須______．如果需要制取較多的氣體，應在其它儀器一欄內(nèi)選擇______、______（填編號）和帶導管的橡皮塞來組裝氣體發(fā)生裝置．
（4）

	氧氣	二氧化碳
收集裝置（填編號）	______	______
選用此裝置收集的原因	______	______
檢驗方法	______	______

Answer 1

（1）儀器名稱為：集氣瓶    燒杯
（2）實驗室制二氧化碳用的是塊狀大理石和稀鹽酸，反應條件是常溫，故選擇固液常溫型裝置；實驗室制取氧氣可用雙氧水液體和二氧化錳在常溫下反應，故也可用此裝置；
（3）在制取氫氣前要檢查裝置氣密性，防止漏氣收集不到氣體；制取較多氣體，應用錐形瓶作反應容器，通過長頸漏斗添加液體．
（4）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用向上排空氣法和排水法收集，氧氣能支持燃燒，所以可用帶火星的木條來檢驗氧氣，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故用澄清石灰水檢驗二氧化碳．
故答案為：（1）集氣瓶    燒杯    （2）b    能
（3）檢查裝置氣密性     g      h
（4）

氧氣	二氧化碳
c或d	d
氧氣密度比空氣大，不易溶于水	CO2密度比空氣大，能溶于水．
把帶火星的木條放到集氣瓶中，如果木條復燃，證明該氣體是氧氣．	將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．