用下圖裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。

（1）高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為____________________________。

（2）木炭遇O2燃燒時，現(xiàn)象為________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問題。

(1)[猜想]：甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設(shè)計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗(如圖示)，(他們在實驗中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)。

(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]：(提示：CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；

如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。

(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是_____________。

(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列四種物質(zhì)，屬于純凈物的是

A.石油 B.純凈的空氣 C.水銀 D.澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2月29日，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒．下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）

A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器

C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市校中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是

A.石油分餾出汽油、柴油 B.利用膜法從海水中獲得淡水

C.鐵礦石冶煉成鐵 D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

古“絲綢之路”促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的交流。

請從A和B兩題中任選1個作答。

A

B

瓷器出粘土，石英等礦物燒而成，礦物主要成分有二氧化硅（SiO2），硅酸鋁[Al2（SiO3）3]等，

（1）其中屬于氧化物的是_____

（2）硅酸鋁相對分子質(zhì)量的計算式為_____

（1）新鮮茶葉中的兒茶素（C15H14O6）具有抗腫瘤、氧化和保護(hù)心腦器官等作用。宏觀上兒茶素由_____組成。

（2）海上絲編之路把寶石有帶入中國。藍(lán)寶石、紅寶石的主要成分是Al2O3.鋁元素的化合價是_____

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)下冊 第五章 初識酸和堿 5.2 酸和堿的性質(zhì)研究 同步測試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了．四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：

小明：可能是個偶然現(xiàn)象．

小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．

小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．

小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無色．

(1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是：________．

(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定，小花的理由是___．

(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？

實驗步驟

設(shè)計目的

將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油．

①_____

(4)對小紅的猜想，實驗小組的同學(xué)設(shè)計了多種實驗方案進(jìn)行證明．請你寫出其中一種．

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論

①________

②______

③________

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)下冊 第五章 初識酸和堿 單元檢測試卷 題型：單選題

下列實驗方案正確的是( )

A.用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳

B.分別加入熟石灰，研磨，聞氣味鑒別氯化銨和氯化鈣

C.用水溶解后過濾分離CaCl2和Na2CO3

D.用稀鹽酸除去CaO中的CaCO3

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同步練習(xí)冊答案