實驗室制取氧氣時,必須滿足的條件是( 。
A、必須使用催化劑
B、必須用含氧元素的物質做反應物
C、必須用排水法收集
D、必須用帶火星的木條檢驗是否收集滿
考點:實驗室制取氣體的思路
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:A、考慮實驗室制取氧氣的化學反應:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案;
B、從制取氧氣的化學反應式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑可以判斷是否正確;
C、根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水的性質判斷即可;
D、根據(jù)氧氣有助燃的作用判斷.
解答:解:
A、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,只加熱即可,不需用催化劑,故錯誤;
B、實驗室制取氧氣的物質有:KMnO4、KClO3、H2O2,都含有氧元素,根據(jù)質量守恒定律,必須用含氧元素的物質做反應物,故正確;
C、因氧氣的密度大于空氣的密度,還可用向上排空氣法收集,故錯誤;
D、氧氣有助燃的作用,驗滿時可用帶火星的木條,故正確.
答案:BD.
點評:本題主要考查制取氧氣的相關的問題,屬于基礎知識,只要同學們能細心就可做好此題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寶貴的自然資源,以下關于水的敘述中正確的是( 。
A、冰的密度大于水的密度
B、水由氫氣和氧氣組成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、淡水資源取之不盡

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列敘述,寫出有關化學方程式,并注明基本反應類型.
(1)學校開運動會用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.請寫出相關的化學方程式
 
 

(2)我國自行設計和制造的長征3號火箭,采用的是液氫和液氧作推進劑,點火后即可迅速推動火箭升空.請寫出相關的化學方程式
 
 

(3)軍事上使用的照明彈(主要成分是鎂).請寫出相關的化學方程式
 
 

(4)利用木柴煮飯.請寫出相關的化學方程式
 
 

(5)不需要加熱制氧氣的方法
 
 

(6)需要加熱制氧氣的方法
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分,其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化是( 。
A、海水吸收二氧化碳
B、動植物的呼吸作用
C、綠色植物的光合作用
D、煤、石油等化石燃料的燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應).
(1)為了驗證反應①,該同學將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成
 
色.
(2)依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式是:
 

(4)為了驗證反應③能夠發(fā)生,應選擇的物質是
 

a、Na2CO3    b、HCl    c、FeCl3   d、Ba(NO)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色的粉末C點燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
①寫出有關物質的名稱:A
 
,B
 
,C
 

②寫出固體A分解的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

HNO3在光照或受熱條件下發(fā)生反應,生成O2、NO2和一種常見的氧化物.
(1)保存HNO3時要注意避光,且放在陰涼處.原因是
 

(2)HNO3分解的化學方程式是
 

(3)工業(yè)制備Ca(NO32?6H2O的一種途徑可表示為CaO+2HNO3+5H2O=Ca(NO32?6H2O.生產(chǎn)時,若調節(jié)好所用硝酸溶液的溶質質量分數(shù),直接加入氧化鈣而不需加水,便可得到Ca(NO32?6H2O.所用硝酸溶液的溶質質量分數(shù)約為
 
(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究鐵生銹的條件,某同學設計下列三組實驗(實驗中的鐵釘均已打磨光亮).請問答下列問題:

(1)七天后,哪支試管中的鐵釘會生銹
 

(2)通過對實驗現(xiàn)象的分析可知:鐵生銹是鐵與
 
 
等發(fā)生了化學反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一寶貴資源,下列有關空氣的說法正確的是( 。
A、空氣中的氧氣從無色氣體變成淡藍色液體發(fā)生了化學變化
B、空氣有氧氣和氮氣組成,其中氮氣的質量約占空氣質量的
4
5
C、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保鮮的保護氣
D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)目越大,空氣質量越好

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