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4.下列屬于化學研究范疇的是( �。�
A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.“神七”飛船軌道的研究D.動植物細胞的組成和結構

分析 根據(jù)化學的定義和研究內容判斷,化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等.

解答 解:
A、從棉花紡成紗到制成布的工藝,沒有涉及到物質的組成、結構、性質及其變化,不是化學研究的主要內容,所以錯誤.
B、新能源的開發(fā)和新材料的研制,涉及到物質的組成、結構、性質及其變化,是化學研究的范疇,所以正確.
C、“神七”飛船軌道的研究是物理學研究的范疇,所以錯誤.
D、動植物細胞的組成和結構是生物學研究的范疇,所以錯誤.
故選B

點評 了解化學研究的領域或內容,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)社會責任感,符合新課程標準三維目標的要求,代表了中考的方向.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.通過下列實驗得出的結論中,正確的是( �。�

①可說明甲烷是由氫元素和碳元素組成
②可說明二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③可說明水是由氫元素、氧元素組成
④可說明白磷的著火點比紅磷低
⑤可說明二氧化碳具有酸性.
A.①②③④B.②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各方程式中,書寫正確是( �。�
A.2P+5O2═P2O5B.4Fe+3O2 _2 Fe2O3
C.C2H5OH+3O2  _2CO2+3H2OD.C+2CuO_2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿遇空氣容易變質,使其常含有雜質碳酸鈉.某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
(1)他們的測定方案是:利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2,通過CO2質量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質量,從而計算樣品中燒堿的純度.裝置如圖所示,請問:此方案中二氧化碳質量的測定方法是:稱量C裝置在反應前后質量的變化,增加的質量就是二氧化碳質量.

(2)有同學認為上述實驗方案會導致二氧化碳質量測定的不準確,準備在如圖A裝置前連接D裝置,在反應前、后都要同一定量的空氣.他這樣設計的目的是CD.
A.為了檢驗裝置的氣密性
B.為了加入的稀硫酸與樣品反應更充分
C.反應前通空氣是為了排盡裝置內原有空氣中的二氧化碳
D.反應后通空氣是為了排盡裝置內生成的二氧化碳
(3)為了使測定的二氧化碳質量更準確,準備在如圖A裝置前連接D裝置.大家認為有道理.若沒有這裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”“偏低”或“無影響”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如合金比純金屬硬度大,熔點低
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結果;防止金屬銹蝕,常采用刷漆涂油電鍍等的方法.
(4)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外
兩種溶液是硫酸鋁和硫酸銅溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.掌握實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習與探究.
(1)如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的序號填空:

①用于夾持試管的儀器試管夾;
②取用粉末狀藥品時一般選用藥匙;
③用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
④常用于給物質加熱的儀器是酒精燈;
⑤既可用作反應容器又能直接受熱的是試管;
⑥用來收集和貯存少量氣體時需用集氣瓶.
(2)實驗結束后,下列儀器放置方法正確的是D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某學校在探究鋁的化學性質時,實驗情況如下:
實驗操作
實驗現(xiàn)象開始時.鋁片表面沒有明顯現(xiàn)象
[提出問題]:鋁片放入稀硫酸中,開始時為什么沒有明顯現(xiàn)象?
[提出假設]:假設1:鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應的進行
假設2:所用稀硫酸的濃度太小
假設3:鋁片與稀硫酸反應需要加熱
[實驗設計]:
你選擇的假設是1或2或3.請選擇恰當?shù)膶嶒炗闷愤M行實驗,
證明假設成立.
有以下實驗用品:大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、
試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
實驗步驟(文字敘述或圖示可)觀察到的現(xiàn)象結論
假設成立
[評價與反思]:通過這次探究,你從中得到的啟示是:善于發(fā)現(xiàn)問題,大膽質疑,勇于探究.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.食品安全至關重要,我們應科學合理地使用食品添加劑,國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,但可作魚池增氧劑,過氧化鈣中氧為-1價,它與水反應生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應的化學方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語填空:
(1)2個氮原子:2N.
(2)表示S的原子結構示意圖.

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