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4．（1）用正確的數字和化學符號表示：
①2個氧原子2O  ②-1價的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$  ③鐵離子Fe3+                 
④相對分子質量最小的氧化物H2O⑤5個五氧化二磷分子5P2O5   ⑥氧化鋁Al2O3
（2）寫出下列符號中“2”的含義：①H2一個氫分子含有2個氫原子   ②Cu2+一個銅離子中帶有2個單位的正電荷．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）①2個氧原子就是在氧元素符號的前面加上2，故填：2O；
②-1價的氯元素就是在氯元素符號的正上方加上數字-1，故填：$\stackrel{-1}{Cl}$；
③鐵離子帶有3個單位的負電荷，寫在鐵元素符號的右上角，故填：Fe3+；
④相對分子質量最小的氧化物是水，故填：H2O；
⑤5個五氧化二磷分子就是在五氧化二磷的化學式的前面加上數字5，故填：5P2O5；
⑥氧化鋁的化學式為Al2O3，故填：Al2O3；
（2）①H2中的2表示一個氫分子含有2個氫原子，故填：一個氫分子含有2個氫原子；
②Cu2+ 中的2表示一個銅離子中帶有2個單位的正電荷，故填：一個銅離子中帶有2個單位的正電荷．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．以下是我們日常生活中常用各種清洗劑，選擇適當的用品可以得到更好的清洗效果．
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產品樣式 
有效成分
或功能		清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有乳化的功能．
（2）以下物質可以使用潔廁靈清洗的是ac填字母序號）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生圖1所示的化學反應．圖中a微粒的化學式為H2O．

（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學反應方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（5）化學小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉（如圖2），同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產生了疑問．（當有效成分完全消失時，則漂白粉就完全失效；部分消失時，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質氣體．④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．⑤HClO能可使有色物質（如：品紅溶液）褪色．
II．交流討論：
該小組同學經過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是氧氣．
III．實驗探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗，請根據表中結論，進行填空．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液．
溶液紅色不褪去．		漂白粉的漂白作用已完全失效．
IV．繼續(xù)探究：同學們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究．在老師的幫助下，同學們對該失效后的漂白粉成分進行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；
小明同學認為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外，還有其它來源，請你用化學方程式表示Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
小聰同學進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學的實驗方案是：取少量樣品，加入水充分溶解，過濾，取濾液于試管中，滴入無色酚酞試液或通入CO2，溶液無明顯變化，說明沒有Ca（OH）2．猜想一成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．我們食用的雞蛋中含有膽固醇（C27H46O）．下列關于膽固醇的說法正確的是（　�。�
A．膽固醇屬于有機化合物
B．膽固醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為27：46：1
C．膽固醇是由27個碳原子、46個氫原子和1個氧原子構成的
D．膽固醇的相對分子質量是386g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是元素周期表的一部分，請回答相關問題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數相同，它們在化學反應中都易得到（填“得到”或“失去”）電子，鎂元素與氯元素形成化合物的化學式是MgCl2．
（2）M2-與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱為氧．
（3）物質之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學好化學應該掌握的一種基本方法．請
你仿照下表中的示例，找出H2，CH4、H2S、NH3 四種氣體之間存在的規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內．
規(guī)律排序
示例：標準狀況下，密度由小到大H2、CH4、NH3、H2S
一個分子中所含原子總數由小到大    H2、H2S、NH3、CH4
    相對分子質量由小到大H2、CH4、NH3、H2S
所含氫元素的質量分數由小到大H2S、NH3、CH4、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某同學觀察演示實驗后，描述的實驗現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的煙霧
B．氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰
C．硫在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D．木炭空氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究．
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少？
【查閱資料】
①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃．
②氧化鈣能與反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋．
③生石灰的主要成分是氧化鈣．
【設計方案】興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進行實驗，請你一同參與．
【進行實驗】
①檢查圖中玻璃管的氣密性．其操作步驟、現(xiàn)象和結論是用熱毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把熱毛巾取走，活塞又回到原刻度
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水  該操作的作用是利用水和生石灰反應放出的熱量，引燃白磷
【記錄現(xiàn)象】實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產生大量白煙玻璃管中的活塞先向右移，后向左移，最后停止在刻度8處
【實驗結論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
【實驗反思】本實驗是對教材實驗稍作改進而設計的，其主要優(yōu)點是實驗操作均在密閉容器中進行，減小測量誤
【拓展與應用】已知：Mg+O2$\stackrel{點燃}{→}$MgO，Mg+N2$\stackrel{點燃}{→}$Mg3N2
據此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？不能，由此你對氮氣的化學性質有何新的認識氮氣的化學性質不活潑是相對的，在一定條件下，氮氣也能跟其他物質發(fā)生化學反．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關元素的說法正確的是（　�。�
A．人體缺鐵元素會引起貧血
B．元素種類由原子的電子數決定
C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵
D．人體缺鋅元素會引起骨質疏松，易患佝僂病

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小紅對紫紅色消毒粉A進行實驗，如下圖．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：BO2：DK2MnO4；
（2）寫出鐵絲點燃生成黑色固體的符號表達式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．操作a的名稱是：過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．對四種無色溶液進行離子檢驗，檢驗結果如下，其中明顯不正確的是（　�。�
A．SO42-  OH-   Cl-    K+B．Na+   NO3-   OH-    Cl-
C．K+  Na+  NO3-  Cl-D．K+   CO32-   H+   Ba2+

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