如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).
根據(jù)溶液圖回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示的意義是
 

(2)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 

(3)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)當(dāng)它們的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫冷卻三種方法都可以變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|(zhì)是
 

(5)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
(填序號(hào))
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時(shí)不同物質(zhì)的溶解度大;根據(jù)溶解度隨溫度變化情況及不飽和溶液、飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析解答.
解答:解:(1)從溶解度曲線圖不難看出,P點(diǎn)是a、c兩曲線的交點(diǎn),即兩物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相等,故填:在t1℃時(shí)ac的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba,故填:c<b<a;
(3)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,將30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,不能完全溶解,形成的飽和溶液,故填:飽和;
(4)c的溶解度隨溫度的升高而減小,因此若想使它的飽和的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取升高溫度的方法,而ab的溶解度都是隨溫度的升高而增大,故填:ab;
(5)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,c溶液的組成不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,在t1℃時(shí),b的溶解度大于a的,故所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是bac,故填:b>a>c.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了溶解度曲線的意義、飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化,能較好的培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)香色,物理性質(zhì)卻又很大差異,其主要原因是( 。
A、構(gòu)成它們的原子大小不同
B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C、金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成
D、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、Na2CO3 +2HCl═2NaCl+H2O+CO2
B、SO2 +2NaOH═Na2SO4 +H2O
C、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
D、Zn+CuSO4 ═ZnSO4 +Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行,旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量.“低碳”正成為人們的共識(shí).
材料:自然界中碳循環(huán)
試回答下列問題:
(1)自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;②海水的吸收.請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑①
 
、②
 

(2)科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用.例如:能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有
 
以及甲烷、氟利昂等物質(zhì),大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室在常溫下中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬及合金的描述正確的是 。
A、合金一定要含有一種非金屬元素
B、鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
C、將黃銅與銅互相刻劃,銅表面出現(xiàn)劃痕
D、將錫片和焊錫在相同情況下加熱,焊錫后融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在一定量的容劑里,不能再溶解某溶質(zhì)的溶液為該溶質(zhì)的飽和溶液
B、20℃時(shí),將100g KCl溶液蒸干得到23g KCl固體,則20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是23g
C、日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品
D、為了解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄的速率制品焚燒處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A、自然界的水經(jīng)過濾、吸附后即可得到純凈水
B、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C、長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)儀器X的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為
 

(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇
 

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,裝藥品后試管口要
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
(1)填表
           實(shí)驗(yàn)步驟      觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
 
②在①所得的溶液中,插入銅絲,充分作用.無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
溶液由淺綠色變?yōu)闊o色
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 

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