(2011?東至縣模擬)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和檢驗(yàn)有關(guān)性質(zhì)的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,②
長頸漏斗
長頸漏斗
.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,當(dāng)看到有
集氣瓶中的水排盡,水槽中有氣泡往外冒出
集氣瓶中的水排盡,水槽中有氣泡往外冒出
現(xiàn)象時(shí),說明集氣瓶中已收集滿氣體.實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,拆卸裝置時(shí)應(yīng)
先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈
先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈
.
(3)若用B或C裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式為
.有的同學(xué)認(rèn)為也可用B或C裝置制取氫氣,你是否贊同他們的想法?為什么?
不贊同,因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑,不能用向上排空氣?/div>
不贊同,因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑。荒苡孟蛏吓趴諝夥?/div>.
(4)小馬為測定某固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將B裝置的收集部分換成圖2,通過測出反應(yīng)后CO
2氣體的體積,計(jì)算出Na
2CO
3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
你認(rèn)為小馬所測的CO
2氣體的體積
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是
因?yàn)镃O2能溶于水,且與水反應(yīng)
因?yàn)镃O2能溶于水,且與水反應(yīng)
,你的改進(jìn)方案
在水層上方加一層植物油
在水層上方加一層植物油
.
分析:根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取進(jìn)行分析,據(jù)圖可知儀器的名稱,加熱制取氧氣的可以使用高錳酸鉀,使用排水法收集氧氣的時(shí)候,集滿的標(biāo)志是瓶內(nèi)沒有水,且看到有氣泡從瓶口往外冒出,在收集氧氣完畢,應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中撤出再熄滅酒精燈,B或C裝置為液固常溫反應(yīng)型發(fā)生裝置,此時(shí)可以使用過氧化氫制取氧氣,此裝置不能用來收集氫氣,因?yàn)闅錃馐敲芏缺瓤諝庑〉臍怏w,二氧化碳能溶于水,不能使用排水法收集二氧化碳.
解答:解:(1)據(jù)圖可知①是鐵架臺(tái),②是長頸漏斗,故填:鐵架臺(tái);長頸漏斗;
(2)用裝置A制取氧氣,可以使用加熱高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,使用排水法收集氧氣的時(shí)候,集滿的標(biāo)志是瓶內(nèi)沒有水,且看到有氣泡從瓶口往外冒出,在收集氧氣完畢,應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中撤出再熄滅酒精燈,故填:2KMnO
4 K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑;集氣瓶中的水排盡,水槽中有氣泡往外冒出;先將導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈;
(3)B或C裝置為液固常溫反應(yīng)型發(fā)生裝置,此時(shí)可以使用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫能分解生成水和氧氣,此裝置不能用來收集氫氣,因?yàn)闅錃馐敲芏缺瓤諝庑〉臍怏w,故填:2H
2O
2 2H
2O+O
2↑;不贊同,因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑。荒苡孟蛏吓趴諝夥ǎ?BR>(4)二氧化碳能溶于水,不能使用排水法收集二氧化碳,若使用此裝置來測定二氧化碳的體積,由于二氧化碳與水反應(yīng)而導(dǎo)致測定二氧化碳的體積偏小,從而測定的碳酸鈉的結(jié)果偏小,可以再水上面加一點(diǎn)植物油形成油層,水不與二氧化碳接觸,故填:偏;因?yàn)镃O
2能溶于水,且與水反應(yīng);在水層上方加一層植物油.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取以及有關(guān)二氧化碳的收集,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要熟知?dú)怏w發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇理由.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?東至縣模擬)化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實(shí)中,發(fā)生物理變化的是( )
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(2011?東至縣模擬)如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:(第(1)題用序號(hào)填寫)
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于氧化物的是
①③
①③
;屬于金屬材料的是
⑤
⑤
,為有機(jī)合成材料的是
⑥
⑥
.
(2)開啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說明
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
的減小使氣體的溶解度減;
(3)開啟后可以聞到香味,請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象:
分子總在不斷的運(yùn)動(dòng)
分子總在不斷的運(yùn)動(dòng)
.
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(2011?東至縣模擬)聯(lián)歡晚會(huì)上,化學(xué)課代表從氫氧化鈉、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硝酸、硝酸銀、酚酞、氯化鋇七種溶液中選用若干種,為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù).
同學(xué)們看到了奇特現(xiàn)象:酒瓶中的“白酒”蓋上瓶蓋,搖晃幾下變成了“紅酒”;“紅酒”中加了另一種“白酒”,“紅酒”立即變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);“汽水”中再加了一種“白酒”,“汽水”又變成了“牛奶”(有白色沉淀).請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密:
(1)魔術(shù)開始時(shí),酒瓶中裝的“白酒”可能是
Na2CO3
Na2CO3
溶液;
(2)寫出“汽水”中產(chǎn)生大量的氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式
Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O
;
(3)用化學(xué)方程式表示“汽水”變“牛奶”的原因
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或者 NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或者 NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(只要寫一個(gè)).
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科目:初中化學(xué)
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(2011?東至縣模擬)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是1-3周期元素的部分信息:
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題.
(1)
為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素名稱是
硫
硫
.
(2)前三周期元素中屬于金屬元素的有
5
5
種.
(3)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的
電子層
電子層
數(shù).
(4)Cl元素的一種氧化物是新一代飲用水的消毒劑,其中的Cl元素顯+4價(jià),則該氧化物的化學(xué)式為
ClO2
ClO2
,氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
52.6
52.6
%(得數(shù)保留到0.1%).
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