在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來.同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究.
【相關(guān)信息】:①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2).
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣.
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng).
④碳酸鈉溶液呈堿性.
【分析討論】:根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應(yīng).
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應(yīng).
猜想Ⅲ:固體成分是______,CO2和H2O均參加反應(yīng).
【實驗探究】:同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證.
驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3
驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為固體是NaOH.請問此結(jié)論是否正確?______(填“正確”或“錯誤”),原因是:______.
驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)方程式______;然后向上層清液中加入______溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的.
【實驗反思】:由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除______的存在.
【拓展延伸】:根據(jù)探究所獲得的知識,有同學(xué)認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的要素考慮,你認為要使魔術(shù)成功必須控制______的用量.
【分析討論】“吹氣生火”的魔術(shù),也需要燃燒的條件,①可燃物與氧氣接觸,②可燃物達到著火點.本實驗一定是放熱反應(yīng),放出的熱量使棉花團達到了著火點.
故答案為:放熱
猜想Ⅲ:吹出的氣體中既有二氧化碳又有水蒸氣,因此可能是Na2CO3和NaOH的混合物.故答案為:Na2CO3和NaOH的混合物
驗證Ⅱ:用pH試紙測得的pH大于7,不能確定固體是NaOH,因為Na2CO3和NaOH的水溶液都顯堿性,因此錯誤.故答案為:錯誤;碳酸鈉溶液也顯堿性,可能有碳酸鈉存在
驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,是為了排除碳酸鈉溶液的干擾,再滴加酚酞試劑時,溶液顯紅色,就證明一定有氫氧化鈉了.
故答案為:CaCl2;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;酚酞
【實驗反思】向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,能證明一定有碳酸鈉,但是不能證明沒有氫氧化鈉.故答案為:NaOH
【拓展延伸】水不能太多,因為水能滅火.故答案為:水
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?南通)在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來.同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究.
【相關(guān)信息】:①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2).
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣.
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng).
④碳酸鈉溶液呈堿性.
【分析討論】:根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應(yīng).
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應(yīng).
猜想Ⅲ:固體成分是
Na2CO3和NaOH的混合物
Na2CO3和NaOH的混合物
,CO2和H2O均參加反應(yīng).
【實驗探究】:同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證.
驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3
驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為固體是NaOH.請問此結(jié)論是否正確?
錯誤
錯誤
(填“正確”或“錯誤”),原因是:
碳酸鈉溶液也顯堿性,可能有碳酸鈉存在
碳酸鈉溶液也顯堿性,可能有碳酸鈉存在

驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的
CaCl2
CaCl2
溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)方程式
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
;然后向上層清液中加入
酚酞
酚酞
溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的.
【實驗反思】:由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除
NaOH
NaOH
的存在.
【拓展延伸】:根據(jù)探究所獲得的知識,有同學(xué)認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的要素考慮,你認為要使魔術(shù)成功必須控制
的用量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省泰州市初三5月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:探究題

(9分)在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究。
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2)。
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣。
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)。
【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是         (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3, CO2參加反應(yīng)。
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH, H2O參加反應(yīng)。
猜想Ⅲ:固體成分是            ,CO2和H2O均參加反應(yīng)。
【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證。
驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3。
驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為固體是NaOH。請問此結(jié)論是否正確?    (填“正確”或“錯誤”),原因是:                                    
驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的              溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)方程式                        ;然后向上層清液中加入          溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。
【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除       的存在。
【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識,有同學(xué)認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的要素考慮,你認為要使魔術(shù)成功必須控制            的用量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究。

【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2)。

②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣。

③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)。

④碳酸鈉溶液呈堿性。

【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是    (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:

猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3, CO2參加反應(yīng)。

猜想Ⅱ:固體成分是NaOH, H2O參加反應(yīng)。

猜想Ⅲ:固體成分是    ,CO2和H2O均參加反應(yīng)。

【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證。

驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3

驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為固體是NaOH。請問此結(jié)論是否正確?    (填“正確”或“錯誤”),原因是:    。

驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的    溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)方程式    ;然后向上層清液中加入    溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。

【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除    的存在。

【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識,有同學(xué)認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的要素考慮,你認為要使魔術(shù)成功必須控制    的用量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究。

【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2)。 ②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣。③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)。④碳酸鈉溶液呈堿性。

【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是1    (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:

猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3, CO2參加反應(yīng)。

猜想Ⅱ:固體成分是NaOH, H2O參加反應(yīng)。

猜想Ⅲ:固體成分是2    ,CO2和H2O均參加反應(yīng)。

【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證。

驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3。

驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為固體是NaOH。

請問此結(jié)論是否正確?3    (填“正確”或“錯誤”),原因是:4   

驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的5    溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)方程式6    ;然后向上層清液中加入7   溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。

【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除8  的存在。

【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識,有同學(xué)認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的要素考慮,你認為要使魔術(shù)成功必須控制 9   的用量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來.同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究.
【相關(guān)信息】:①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2).
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣.
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng).
④碳酸鈉溶液呈堿性.
【分析討論】:根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應(yīng).
猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應(yīng).
猜想Ⅲ:固體成分是______,CO2和H2O均參加反應(yīng).
【實驗探究】:同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證.
驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3
驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為固體是NaOH.請問此結(jié)論是否正確?______(填“正確”或“錯誤”),原因是:______.
驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫出反應(yīng)方程式______;然后向上層清液中加入______溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的.
【實驗反思】:由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除______的存在.
【拓展延伸】:根據(jù)探究所獲得的知識,有同學(xué)認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的要素考慮,你認為要使魔術(shù)成功必須控制______的用量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案