為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是（ ）

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

Cu(CuO)

氧氣

通入氧氣并加熱

B

CO2(HCl)

氫氧化鈉溶液

通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

CaCl2溶液（鹽酸）

碳酸鈣粉末

加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾

D

KCl溶液（K2CO3）

氯化鈣溶液

加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是

A．屬于有機(jī)物

B．醋酸分子中含有氧分子

C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8

D．醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球“隊(duì)員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng)，場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖。

　(友情提示：圖示中連線間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)名稱是____；

(2)B位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是______________；

(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ___________反應(yīng)；

(4)為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外，還能直接傳球給____“隊(duì)員”(填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 稀釋濃硫酸 B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 套橡膠管 D. 測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1) 在______℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；

(2) t2℃時(shí)，100g水中溶解_____g A物質(zhì)恰好飽和，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的溶液，應(yīng)加水_______g；

(3) t2℃時(shí)，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為________（填“A＝B”“A＞B”或“A＜B”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)

B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小牛同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)，（已知：HCl+NaOH=NaCl+H2O）

（1）儀器的名稱①長頸漏斗．
（2）裝置B的作用是吸水．
（3）請將裝置C中a、b導(dǎo)氣管補(bǔ)充完整．
（4）小趙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在AB（填裝置編號）之間加入裝有c（填試劑編號）洗氣瓶F．
a．濃NaOH溶液b．澄清石灰水c．飽和NaHCO3溶液d．飽和Na2CO3溶液
（5）打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，可確定裝置C收集滿CO2．
（6）當(dāng)裝置C中收集滿CO2后，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，觀察到的現(xiàn)象是裝置E中紅色石蕊溶液會倒吸入裝置C中．
（7）小冀同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中5mL濃NaOH溶液成水，再做一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對照．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，回答下列問題（制取時(shí)將A中的藥品混合）．

（1）已知圖中a、b均為氣體的入口，要制取并收集不同氣體，請?zhí)顚懭绫砜瞻祝?br />
固體M溶液N制取的氣體收集裝置（填字母）
大理石稀鹽酸CO2C
鋅粒稀硫酸H2B或D
二氧化錳過氧化氫溶液O2B或C
（2）收集干燥的CO2還需要用裝置E，E中盛裝的試劑為濃硫酸．
（3）制取少量氣體時(shí)，用上述裝置A的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題．
（1）下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是②③（填序號）．
①制備氣體前檢查裝置的氣密性
②加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，用嘴吹滅酒精燈
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中
④稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，可用濃硝酸與銅反應(yīng)制取二氧化氮?dú)怏w，同時(shí)生成硝酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
（3）某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管．用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩．
請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
錐形瓶中的物質(zhì)膠頭滴管中的物質(zhì)觀察到氣球（A、B）的變化有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲二氧化碳濃氫氧化鈉溶液A變癟，B變大2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
乙二氧化錳過氧化氫溶液A氣球脹大，B氣球無明顯變化2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，為探究某氫氧化鈉的變質(zhì)情況，取20g樣品，向其中加入100g足量的稀鹽酸，使其完全反應(yīng)后，測得剩余溶液的總質(zhì)量為117.8g，求該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案