19.如圖是模擬海水制鹽的流程圖:

(1)操作X的名稱是過濾;
(2)實驗①加入過量Ca(OH)2溶液的目的是使氯化鎂完全反應;
(3)寫出實驗②發(fā)生的其中一個反應Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;;
(4)寫出實驗④發(fā)生的中和反應NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(5)精鹽水中氯化鈉的質(zhì)量>粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量.(填>、=、<)

分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析;
(2)實驗①加入過量Ca(OH)2溶液能使氯化鎂完全反應;
(3)實驗②中,碳酸鈉和過量的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
(4)實驗④中,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成生成氯化鈉、水和二氧化碳,屬于復分解反應,和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,屬于復分解反應或中和反應;
(5)精鹽水中氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量,這是因為反應過程中生成了氯化鈉.

解答 解:(1)由操作過程可知,操作x能將固體和液體分開,名稱是過濾;故填:過濾;
(2)實驗①加入過量Ca(OH)2溶液能使氯化鎂完全反應.故填:使氯化鎂完全反應.
(3)實驗②中,碳酸鈉和過量的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH; Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(4)實驗④中,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成生成氯化鈉、水和二氧化碳,屬于復分解反應,和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,屬于復分解反應或中和反應.故填:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(5)由于反應過程中生成了氯化鈉,所以精鹽水中氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量.故填:>.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出下列化學反應的文字表達式.
(1)鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(2)水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)二氧化碳和水反應二氧化碳+水→碳酸;
(4)碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒,生成大量的白煙,其反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處.
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成鐵絲,該實驗能否獲得成功?為什么?不能,因為鐵絲在空氣中不燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,
并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是( 。
A.該裝置可以用來觀察輸出氧氣的速度
B.該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出
C.B導管連接病人吸氧氣的塑料管
D.B導管連接供給氧氣的鋼瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì),能在 pH=1 的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A.NaNO3、NaCl、CuSO4B.NaOH、BaCl2、Na2SO4
C.NaCl、Na2SO4、Na2CO3D.NaNO3、HCl、Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.對下列幾種化學符號的說法不正確的是( 。
①CH4既可以表示一種物質(zhì),又可以表示一個甲烷分子
②2H表示2個氫分子
③$\stackrel{+2}{Ca}$表示鈣元素的化合價為+2價 
④2Na+表示2個鈉離子 
⑤氧化鐵的化學式為FeO.
A.②⑤B.①③⑤C.①③④D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是初中化學中的一些重要實驗,請回答下列問題

(1)根據(jù)實驗甲的現(xiàn)象說明二氧化碳的性質(zhì)是不支持燃燒、不燃燒、密度比空氣大.
(2)實驗乙根據(jù)銅片上的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒可以得出燃燒的條件是溫度達到著火點.
(3)實驗丙中錐形瓶內(nèi)發(fā)生完反應后振蕩,會觀察到的現(xiàn)象是氣球膨大.
(4)實驗丁中放少量水的作用是防止高溫濺落的熔融物炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管;②酒精燈.
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到的藥品有二氧化錳(填名稱),能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).
(3)用C 集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿,若用D 裝置收集氧氣,則收集氧氣的最佳時機是導氣管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時,若用E 裝置收集氣體,則氣體密度應該比空氣小(填“小”或“大”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于配制50g 10%的NaCl溶液的說法中,錯誤的是( 。
A.需稱取NaCl 5g
B.用50mL量筒量取45mL水
C.溶解時需要用玻璃棒攪拌
D.溶解時須把燒杯直接放在酒精燈上加熱

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