密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表氮原子，“”代表氫原子。下列說法正確的是 （　　）

A.示意圖中甲、乙、丙均為混合物 B.過程Ⅰ和Ⅱ都發(fā)生化學(xué)變化

C.過程Ⅱ反應(yīng)類型是分解反應(yīng) D.過程Ⅱ變化中最小微粒是氮原子和氫原子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市大通縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的大船，使曹軍的木船燃起大火。用燃燒三要素回答以下問題：

（1）曹軍的木船是_____，木船燃燒的條件是_____、_____。

（2）孔明借來的東風(fēng)不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了_____，使火勢燒得更旺。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用______________(10或50)mL的量筒。

（2）膠頭滴管用過后應(yīng)____________________，再去吸取其他藥品。

（3）實驗室用試管加熱液體時，液體量不應(yīng)超過試管容積的______________。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置的氣密性檢查方法是：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，且常溫下都是液體；丙是單質(zhì)；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

（1）甲分解成生成乙和丙的化學(xué)方程式為____________________。

（2）從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有些差異的原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③ B.水分子的運動速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動 D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置圖，請回答相關(guān)問題:

（1）圖中編號為①的儀器的名稱為_____；

（2）某同學(xué)制取氧氣時，發(fā)生裝置選用B，并在試管口塞入一團(tuán)_____；原因是_____；化學(xué)方程式為_____；用D裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從_____端通入。

（3）實驗室用裝置E制取二氧化碳，與裝置 C相比，其優(yōu)點為_____某同學(xué)欲測定一處山洞中二氧化碳的含量，需要收集一瓶氣體樣 品做實驗，寫出收集該氣體樣品的具體操作是_____；

（4）乙炔是一-種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的可燃性氣體。實驗室常用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，由于反應(yīng)太劇烈，常用飽和氯化鈉溶液代替水。下列關(guān)于實驗室制取乙炔的說法正確的是_____。

A 發(fā)生裝置最好選擇裝置A

B 用裝置D收集乙炔時，氣體應(yīng)由b端進(jìn)入

C 用裝置D裝滿水收集乙炔時，氣體應(yīng)由a端進(jìn)入

D 如果要收集得到較純凈的乙炔可用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. 2H2+O22H2O

B. Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

C. 2KClO3 2KCl+3O2↑

D. KOH+HCl＝KCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

某校九（5）班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①_____，②_____．

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母編號），寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____．

（3）用B、D裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是_____，選用的收集裝置為_____（填字母編號）．

（5）甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．

①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是_____．

（6）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到_____，說明氣密性良好．

（7）丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復(fù)使用，尾氣處理裝置未給出）．

資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色．

①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②檢驗CO中混有的CO2的裝置是_____，除去CO中較多的CO2，最好選裝置_____．

③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是_____．

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