9.類比歸納是學習化學的一種重要方法.對如下類比的說法正確的是( 。
A.過濾時使用玻璃棒起到引流作用;結(jié)晶時使用玻璃棒也起到引流作用
B.二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng);一氧化碳也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C.鋁制品表面形成的氧化鋁薄膜耐腐蝕;鐵制品表面形成的鐵銹也耐腐蝕
D.稀鹽酸中能解離出氫離子;硫酸溶液中也能解離出氫離子

分析 A、根據(jù)過濾、結(jié)晶時玻璃棒的作用,進行分析判斷.
B、根據(jù)堿的化學性質(zhì)進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵銹很疏松,進行分析判斷.
D、根據(jù)酸的化學性質(zhì)進行分析判斷.

解答 解:A、過濾時使用玻璃棒起到引流作用;結(jié)晶時使用玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高,造成液體飛濺,故選項說法錯誤.
B、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),一氧化碳不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故選項說法錯誤.
C、鋁制品表面形成的氧化鋁薄膜耐腐蝕;鐵制品表面形成的鐵銹卻很疏松,故選項說法錯誤.
D、酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,稀鹽酸中能解離出氫離子;硫酸溶液中也能解離出氫離子,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質(zhì)、過濾與結(jié)晶中玻璃棒的作用、金屬的化學性質(zhì)、酸的特征等是正確金屬本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列依次是實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的制備、收集、驗滿、性質(zhì)實驗的示意圖,其中正確的是(  )
A.
制備
B.
收集
C.
驗滿
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實驗目的,小明應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量;
(2)實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③當反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).
他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的C(填序號).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少      B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果        D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗,其中合理的是
序號實驗目的實驗過程
A除去雜質(zhì)取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾
B確定成分取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液
C證明變質(zhì)取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水
D測定純度取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量
( 。
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一包白色粉末,可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化銅、氯化鈣中的一種或幾種物質(zhì).為探究其成分,某興趣小組同學設(shè)計了如下實驗方案:
(1)取少量該白色粉末,加水溶解后得到無色透明溶液;
(2)向所得的溶液中加入足量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(3)取產(chǎn)生的白色沉淀,滴加稀硝酸溶液,沉淀部分溶解.
由此判斷:該粉末中一定含有硫酸鈉、碳酸鈉,一定不含有氯化鈣、氯化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于下列課外小實驗的結(jié)論正確的是( 。
A.向紫甘藍汁液中加純堿,汁液變藍,說明純堿是堿
B.用玻璃瓶和水自制樂器,瓶內(nèi)水越多,敲擊時發(fā)出的聲音音調(diào)越高
C.燃著的蠟燭上面座一冷的瓷盤,盤底變黑,說明蠟燭中含有碳黑
D.用干燥的手將撕成條狀的塑料膜摩擦幾下,塑料條就象花開一樣,說明摩擦可使物體帶上電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的
Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀23.3g.
(2)恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.元素周期律是學習和研究化學的重要工具.如表是元素周期表的部分信息:

認真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)為13;
(2)分析表中規(guī)律,可推知,表中X=17;
(3)表示的是(寫粒子符號)Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.在點燃的條件下,磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D.在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵

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