分析 (1)根據(jù)二氧化硫有毒分析;
(2)如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時硫仍在燃燒要立即使其熄滅,因?yàn)榱蛉紵a(chǎn)物有毒污染空氣;
(3)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式要分清反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,再配平.
解答 解:(1)瓶中預(yù)先放少量水的作用是吸收產(chǎn)生的氣體;
(2)硫在點(diǎn)燃的條件下和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體,所以如果實(shí)驗(yàn)中從集氣瓶中取出的硫仍在燃燒應(yīng)把它立即放入水中,使硫熄滅,以防止硫燃燒的生成物污染空氣;
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
故答案為:(1)吸收產(chǎn)生的氣體(2)B 防止環(huán)境污染.
(3)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
點(diǎn)評 在做實(shí)驗(yàn)時要注意生成物是否污染空氣,如果污染空氣要盡量減少污染或直接用一種物質(zhì)去吸收污染物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
待區(qū)分的物質(zhì) | 黃銅和黃金 | 生鐵和鋼 | 食鹽水和蒸餾水 | 鐵粉和木炭粉 |
方案一 | 加稀鹽酸 | 磁鐵吸引 | 取樣,蒸干 | 觀察顏色 |
方案二 | 加熱后觀察顏色 | 加硫酸銅溶液 | 品嘗 | 在空氣中灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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