圖3中四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

① ② ③ ④

A. ①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. ②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

C 【解析】試題分析∶A．①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石。應(yīng)先減少，后達一定值。故A錯誤。B．②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣。生成氧氣質(zhì)量相同。沒有催化劑雙氧水很難分解。故C錯誤。D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體。溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變。故D錯誤。 考點∶考查物質(zhì)變化的圖像表示。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 滴加液體

C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 加熱液體

C 【解析】A、傾倒液體時瓶塞應(yīng)倒放，標簽向著手心，圖中操作錯誤；B、膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時要豎直懸空滴加，不能伸入試管內(nèi)，更不能與試管接觸，圖中操作錯誤；C、蒸發(fā)操作中，玻璃棒起到攪拌作用，使液體受熱均勻，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中操作正確；D、試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3，圖中試管內(nèi)液體量太多，圖中操作錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下圖。由此分析下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

C. 反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 D. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

A 【解析】由題中信息知，A、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸生成氯化鈉和水，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A正確；B、反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變，溶劑是水，反應(yīng)后生成了水，溶劑質(zhì)量增加，故B錯誤；C、反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目均減少，故C錯誤；D、反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生變化，故D錯誤。 點睛∶化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中不正確的是（ ）

A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B. N2 的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但可用于制造氮肥

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的 SO2

D. 多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更強

C 【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；B、N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但可用于制造氮肥，正確；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色有激性氣味的氣體，錯誤；D、合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更強。多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更強，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）：

（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫出一個符合B→C的化學(xué)方程式_______；

（2）若B為密度最小的氣體，A、C的化學(xué)式可以是_____（填序號）

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

（3）若A、B、C是不同類別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A可以是__________，寫出B→C的化學(xué)方程式______________________。

CO2 + H2O ＝ H2CO3 （合理答案均可） ① CaO Ca(OH)2 + 2HCl＝ CaCl2 + H2O （合理答案均可） 【解析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，密度最小的氣體是氫氣，氫氧化鈣能改良酸性土壤。（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，則B是二氧化碳，A是一氧化碳，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 用甲醛浸泡食用海產(chǎn)品達到保鮮的目的

B. 鑒別羊毛制品和化纖制品可采用點燃聞氣味的方法

C. 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污

D. 蛋白質(zhì)和油脂都屬于人體所需營養(yǎng)物質(zhì)

A 【解析】A、甲醛溶液有毒不能用來浸泡食品，錯誤；B、羊毛的成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，而化纖制品灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故鑒別羊毛制品和化纖制品可采用點燃聞氣味的方法，正確；C、汽油能溶解油污，洗滌劑具有乳化作用；用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，正確；D、人體所需的六大營養(yǎng)素為糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水，正確。 故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中酸性最強的是

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

食醋

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏 B. 食醋 C. 肥皂水 D. 西瓜汁

B 【解析】pH越小酸性越強。A、肥皂水的pH=10.2＞7，呈堿性，錯誤；B、牙膏pH=8.5＞7，顯堿性，錯誤；C、西瓜汁pH=5.8＜7，顯酸性，錯誤；D、食醋的pH=2.4，呈酸性，且pH在這幾種物質(zhì)中最小，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市安丘市2018年初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

A. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B. 堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿

C. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D. 氧氣可用排水法收集，能用排水法收集的氣體一定難溶于水、不與水反應(yīng)

D 【解析】A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，但是與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，比如碳酸鹽也與酸反應(yīng)放出氣體，錯誤； B、堿溶液能使石蕊試液變藍，但是能使石蕊試液變藍的溶液不一定是堿，只能說明顯堿性，比如碳酸鈉溶液顯堿性，可以使石蕊變藍，但是碳酸鈉是鹽，不是堿，故錯誤； C、原子內(nèi)部也帶有電荷，但是原子不顯電性，不是離子，故錯誤； D、收集氣體的裝置的選擇依據(jù)是氣體的密...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省畢業(yè)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖所示曲線表示的是（ ）

A. ①③ B. ④ C. ③④ D. ②④

D 【解析】A、銅和稀鹽酸不反應(yīng)，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，開始即有氣體產(chǎn)生，不符合圖中信息，錯誤；B、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化銅沉淀，能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉先消耗硫酸，開始沒有沉淀出現(xiàn)，當硫酸消耗完后才出現(xiàn)沉淀。符合圖中信息，正確；C、稀硫酸和氯化鋇產(chǎn)生的沉淀，不能和鹽酸反應(yīng)，開始即有沉淀產(chǎn)生。不符合圖中信息，錯誤。D、生銹的鐵釘表面覆蓋了一層鐵銹，稀鹽酸首先與鐵銹接觸...

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