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13.下列字母A~H表示初中化學常見的物質,它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成.
(1)A、B常溫下均為液體,A分解可得到B和一種能使帶火星木條復燃的氣體.則該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)C、D、E均由兩種元素組成,其中C與D溶液反應得到黃色溶液;C與E在高溫下反應生成一種單質和一種化合物F,E、F組成元素相同.
①C與D反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②C與E反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)向無色的G的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液變紅,再向其中滴加H的溶液產生白色沉淀、溶液仍呈紅色,然后加入過量的D的溶液,沉淀消失產生氣泡并得到無色溶液.
①用化學方程式解釋產生白色沉淀的原因Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
②最終得到的無色溶液中的溶質為NaCl、CaCl2、HCl.

分析 (1)A、B常溫下均為液體,A分解可得到B和一種能使帶火星木條復燃的氣體,因此A是過氧化氫,過氧化氫分解產生水和氧氣;
(2)C、D、E均由兩種元素組成,其中C與D溶液反應得到黃色溶液,因此是鹽酸和氧化鐵反應產生氯化鐵和水;C與E在高溫下反應生成一種單質和一種化合物F,E、F組成元素相同,因此可以是一氧化碳和氧化鐵反應產生二氧化碳,因此C是氧化鐵,D是鹽酸,E是一氧化碳;
(3)向無色的G的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液變紅,因此G溶液顯堿性;再向其中滴加H的溶液產生白色沉淀、溶液仍呈紅色,然后加入過量的D-鹽酸的溶液,沉淀消失產生氣泡并得到無色溶液,因此H是氫氧化鈣,反應產生氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和過量的鹽酸反應產生二氧化碳,據(jù)此完成相關的問題.

解答 解:(1)A、B常溫下均為液體,A分解可得到B和一種能使帶火星木條復燃的氣體,因此A是過氧化氫,過氧化氫分解產生水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)C、D、E均由兩種元素組成,其中C與D溶液反應得到黃色溶液,因此是鹽酸和氧化鐵反應產生氯化鐵和水;C與E在高溫下反應生成一種單質和一種化合物F,E、F組成元素相同,因此可以是一氧化碳和氧化鐵反應產生二氧化碳,因此C是氧化鐵,D是鹽酸,E是一氧化碳;故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)向無色的G的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液變紅,因此G溶液顯堿性;再向其中滴加H的溶液產生白色沉淀、溶液仍呈紅色,然后加入過量的D-鹽酸的溶液,沉淀消失產生氣泡并得到無色溶液,因此H是氫氧化鈣,反應產生氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和過量的鹽酸反應產生二氧化碳、氯化鈣和水,鹽酸還與氫氧化鈉反應產生氯化鈉,因此溶質有氯化鈣、氯化鈉及鹽酸;故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;NaCl、CaCl2、HCl.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

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3.下列物質性質與應用對應關系正確的是( 。
A.一氧化碳可以冶煉金屬,是由于一氧化碳具有可燃性
B.工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹,是由于稀硫酸能與鐵反應
C.洗滌劑常用來洗滌油污,是因為洗滌劑有乳化功能
D.稀有氣體中的氦可用于填充氣球,是由于氦的化學性質不活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用化學符號填空:
(1)氮元素N; (2)氫氧根離子OH-
(3)3個鈉原子3Na;  (4)2個二氧化硫分子:2SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.我校在開放性科學實踐活動中走進了順義現(xiàn)代農業(yè)園,中心區(qū)主要展示農業(yè)高科技產品,利用水培技術建立空中花園,形成立體種植.園區(qū)生產過程應用到大量與化學有關的知識,如營養(yǎng)液的配置、配置一定質量分數(shù)的NaCl溶液來選種等.工作人員要配制100g 20%的NaCl溶液,請你幫助他們解答以下問題.

(1)所需NaCl固體的質量為20g.
(2)在用托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,接下來的操作是向左盤中增加氯化鈉.
(3)A中玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速度.
(4)該實驗的正確操作順序為CBDEA(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.(1)用鐵制成鐵鍋,這利用了鐵的B(填字母序號).
A.導電性      B.導熱性      C.明亮的金屬光澤
(2)用水洗完的鐵鍋要用抹布擦干可以防止生銹,其理由是隔絕水分.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.同學們發(fā)現(xiàn)將NaOH溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現(xiàn)象,為了證明NaOH能與HCl發(fā)生中和反應,設計了如下實驗:
實驗步驟現(xiàn)象結論
實驗1.取少量NaOH溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩.溶液呈紅色
實驗2.向實驗1的試管中加入適量的稀鹽酸,振蕩.紅色逐漸消失.NaOH與HCl能反應.
【解釋與結論】寫出NaOH與HCl反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【反思與評價】同學們對實驗2反應后所得溶液的酸堿性進行討論,小玲同學認為呈堿性,小生同學認為呈中性,小柏同學認為也可能呈酸性,最后同學們否定了小玲同學的說法,其理由是紅色逐漸消失;欲進一步確定實驗2反應后所得溶液的酸堿性,其操作是用試管取少量所得溶液,滴入1-2滴紫色石蕊試液,振蕩.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.水是一種最常見的液體.
(1)下列物質放入水中,能形成溶液的是C(填字母序號).
A.面粉        B.碳酸鈣        C.食鹽        D.植物油
(2)實驗中常用到10%的稀鹽酸,將100g 36%的濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸,需要加水260 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關水的敘述正確的是( 。
A.所有溶液中的溶劑均為水
B.受熱時水分子的體積逐漸變大
C.衣服曬干過程中水分子分解為氣體
D.與肥皂水混合能產生大量泡沫的是軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是t1℃時,b、c物質的溶解度相等.
(2)t2℃,a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為b>a>c.
(3)t2℃時,50gb物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為75g.
(4)b中含有少量的a和c,若要提純b,可采用降溫結晶.

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