16.請(qǐng)按要求寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(2)在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末,產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(5)碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書(shū)寫(xiě).

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)紅磷是一種暗紅色粉末,在空氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,故填:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(5)碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,故填:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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錯(cuò)誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時(shí),管口對(duì)著人
用合格的量筒量取5mL液體,實(shí)際只有4.8mL
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
使用膠頭滴管后,沒(méi)有清洗就吸取別的試劑
傾倒液體時(shí),標(biāo)簽被腐蝕

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11.某同學(xué)欲測(cè)定一處蔬菜大棚里空氣中的氧氣含量,請(qǐng)你協(xié)助他完成任務(wù).
(1)該同學(xué)想利用2L的玻璃瓶收集氣體,請(qǐng)幫他寫(xiě)出收集一瓶蔬菜大棚里的空氣的方法.
(2)通過(guò)測(cè)定得到蔬菜大棚中氧氣含量約為25%,計(jì)算上述操作中得到的空氣樣品中氧氣的質(zhì)量.(注:氧氣的密度約為1.43g/L)

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1.小菁向量筒中注入水,仰視讀數(shù)為15mL,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為8mL,則他倒出水的體積( 。
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8.空氣中含量最多的氣體是氮?dú);澄清石灰水露置在空氣中?huì)逐漸變渾濁,這說(shuō)明空氣中有少量的二氧化碳;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中有水蒸氣;將一只老鼠放入一個(gè)密封的玻璃瓶?jī)?nèi),過(guò)一段時(shí)間,老鼠才會(huì)死亡,說(shuō)明空氣中有氧氣.

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5.閱讀下面的短文,從中選擇符合題意的句子填空(填序號(hào))
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③氯氣在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冷卻到-34.6℃時(shí)變成了液態(tài)氯;
④繼續(xù)冷卻到-101℃時(shí),變成了固態(tài)氯;
⑤把氯氣通入水中,部分氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸;
⑥氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體.
以上句子中,屬于描述物理變化的是③④,化學(xué)變化的是⑤,物理性質(zhì)的是①②,化學(xué)性質(zhì)的是⑥.

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C.鐵絲在空氣中燃燒消耗氧氣,劇烈燃燒火星四射生成黑色固體
D.氧氣可作助燃劑,用于金屬切割等

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