如圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率,圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體,據(jù)圖回答問題:(實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動,瓶口密封)

(1)該裝置可測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率?________.

(2)15分鐘后,U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變?________

(3)B瓶有什么作用?________

答案:
解析:

  答案:(1)吸收O2的速率

  (2)左升右降

  (3)作對比

  分析:這是一道理、化、生綜合性題目.不但考查了CO2的性質(zhì),同時也考查了生物的呼吸作用和物理的壓強問題.A瓶中蝗蟲吸入O2呼出CO2,CO2立即被NaOH溶液吸收,而B瓶中蝗蟲既不呼吸也不腐爛,既不吸收O2也不會放出CO2,氣體的量不變,壓強也不變.A瓶中O2漸少,呼出的CO2又被吸收,因此壓強變小,故出現(xiàn)U形管中液面左升右降的情形.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、如圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率,圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體,據(jù)圖回答問題:(實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動,瓶口密封) 
(1)該裝置可測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率?
吸收O2的速率

(2)15分鐘后,U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變?
左升右降

(3)B瓶有什么作用?
作對照

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科目:初中化學(xué) 來源:淄博 題型:填空題

如圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率,圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體,據(jù)圖回答問題:(實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動,瓶口密封) 
(1)該裝置可測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率?______.
(2)15分鐘后,U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變?______.
(3)B瓶有什么作用?______.
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科目:初中化學(xué) 來源:《第1單元 走進化學(xué)世界》2011年單元測試卷B(敦煌三中)(解析版) 題型:填空題

如圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率,圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體,據(jù)圖回答問題:(實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動,瓶口密封) 
(1)該裝置可測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率?   
(2)15分鐘后,U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變?   
(3)B瓶有什么作用?   

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年浙江省杭州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2004?淄博)如圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率,圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體,據(jù)圖回答問題:(實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動,瓶口密封) 
(1)該裝置可測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率?.
(2)15分鐘后,U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變?.
(3)B瓶有什么作用?.

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