為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下探究實驗.

(1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____.

(2)x=_____,選擇此數(shù)值的理由_____.實驗過程中,可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度.

(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:

猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;

猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用;

猜想三:以上兩種猜想同時成立.

為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量_____(填序號),向試管Ⅱ中加入少量_____(填序號),作對比實驗.

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則_____猜想成立.

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科目:初中化學 來源:浙江省溫州市2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型:填空題

化學符號周圍數(shù)字有不同的意義,常見的有①表示微粒個數(shù):②表示離子所帶電荷數(shù):③表示一個分子中所含某種原子個數(shù):④表示化合價數(shù)值。請你判斷下列化學式中的“2”分別表示上述哪種含義?(填數(shù)字序號)

(1)2Al_____;

(2)CO2_____。

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科目:初中化學 來源:江西建筑材料廠學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:推斷題

如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去,所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應).

請回答下列問題:

(1)寫出B物質(zhì)的化學式_________,E物質(zhì)的一種用途_________;

(2)寫出A+B反應的化學方程式_________;

D→F反應的化學方程式_________;

(3)①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是(填序號)_________.

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科目:初中化學 來源:江西建筑材料廠學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理合理的是

A.石墨和金剛石組成元素相同,所以二者的物理性質(zhì)相同

B.碘是人體必須的微量元素,所以攝入量越多越好

C.氯化銨和氯化鉀都是常見的化肥,所以二者所含有的營養(yǎng)元素相同

D.氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出氫氧根離子,所以二者的化學性質(zhì)相似。

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科目:初中化學 來源:江西建筑材料廠學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是20%,則下列說法中不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量∶溶劑質(zhì)量=1∶4

B. 溶劑質(zhì)量∶溶液質(zhì)量=4∶5

C. 溶質(zhì)質(zhì)量∶溶液質(zhì)量=1∶5

D. 100g水中含有20g氯化鈉

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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:簡答題

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如下:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)請回答題:

(1)A物質(zhì)中氯元素的化合價為_____.

(2)D物質(zhì)的名稱是_____.

(3)該反應的化學方程式是_____.

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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

我國大力發(fā)展水力發(fā)電站建設,如葛洲壩,年發(fā)電量相當于每年燃燒3000萬噸煤的火力發(fā)電站了出的電量,水力發(fā)電和火力發(fā)電相比,下列說法中正確的是( 。

①減少CO2的排放有利于減輕溫室效應;

②減少SO2的排放有利于減少降酸雨;

③減少廢渣排放有利減少對土壤、水體污染;

④減輕白色污染.

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①

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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:填空題

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具之一.請回答下列問題:

(1)汽車電路中的導線大多是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和____________性.

(2)鋁質(zhì)承載式車身結構逐漸替代鋼制結構,一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.請給出一條防止鐵生銹的合理措施:_______________________________________.

(3)為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好,因為_________________________________________________________________________________________________(用化學方程式表示).

(4)油污泄漏可以用“碳海綿”來處理.“碳海綿”是已知最輕的固體材料,“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結構,它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是_______________ (填字母序號).

A. 屬于有機物             B. 可重復使用             C. 具有吸附性            D. 可處理海上石油泄漏

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科目:初中化學 來源:浙江省嘉興市2017-2018學年八年級下學期期末科學試卷化學試卷 題型:簡答題

如圖所示,用一個玻璃罩倒扣在兩支然著的蠟燭上。對于實驗結果,小明同學認為高的蠟燭先熄滅,小芳同學認為低的蠟燭先熄滅,你認為誰的說法正確?請說明理由_____。

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