鎂與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實驗探究.
(一)探究:氣體可能是HCl、O2、NH3、H2中的一種或幾種.
(二)實驗:
(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中
 
HCl (填“有”或“無”).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有02,則可用
 
來檢驗.實驗證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確.
(3)丙同學(xué)為判斷是否含有H2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:2NH3+3CuO═3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計了如圖實驗裝置:

(三)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到
 
,證明有NH3;B中玻璃管內(nèi)觀察到
 
,證明有H2
(四)實驗反思:
(4)濃硫酸的作用是
 

(5)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對氣體先
 
以確保安全.
(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法,氣體的干燥(除水),氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,檢驗氯化氫使用硝酸銀溶液;檢驗氧氣使用帶火星的木條;堿性溶液能使酚酞試液變紅;氫氣具有還原性;可燃性氣體點(diǎn)燃或加熱前要檢驗氣體的純度;根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)檢驗氯化氫使用硝酸銀溶液,無明顯現(xiàn)象,說明不含有氯化氫,故填:無;
(2)檢驗氧氣使用帶火星的木條,故填:帶火星木條;
(三)氨氣的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,氫氣具有還原性,能將氧化銅還原為銅,氧化銅是黑色的,銅是紅色的,故填:酚酞試劑變紅、黑色銅網(wǎng)逐漸變紅;
(4)氨氣排放到空氣中會污染空氣,使用濃硫酸能吸收多余的氨氣,故填:吸收多余氨氣;
(5)可燃性氣體點(diǎn)燃或加熱前要檢驗氣體的純度,故填:驗純;
(6)實驗證明鎂和氯化銨能反應(yīng)生成氯化鎂、氨氣和氫氣,故填:Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3↑+H2↑.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸、堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的無機(jī)化合物,“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,實驗現(xiàn)象為
 

(2)反應(yīng)⑤時硫酸廠處理廢水的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是:
 

(4)若C是一類化肥,當(dāng)發(fā)生反應(yīng)④時,有強(qiáng)烈的刺激性氨味放出,則稱C這一類化肥為
 
.寫出一例符合④反應(yīng)的方程式
 
,此反應(yīng)說明這類化肥不能與
 
混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按圖示可自制汽水.請回答下列問題:
(1)打開汽水瓶蓋,說明氣體溶解度與
 
有關(guān).
(2)一個檸檬酸分子(C6H8O7)是由
 
個原子構(gòu)成.
(3)白糖的主要成分是C12H22O11,C12H22O11屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 

(4)配置汽水時發(fā)生了以下反應(yīng),請將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)t3℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等都離不開化學(xué).
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題.
(1)醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害.這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”).
(2)魚蝦中富含基本營養(yǎng)素是
 
.海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),
 
(填“能”或“不能”)用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮.
Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空.
A.有機(jī)合成材料           B.金屬材料          C.天然有機(jī)高分子材料
(1)滌綸制品屬于
 

(2)棉花、羊毛屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5mol過氧乙酸中約含有
 
個氫原子.3.01×1023個過氧乙酸在氧氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②某學(xué)校欲用100克85%的過氧乙酸溶液配制2%的過氧乙酸溶液進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒,可配溶液
 
克,需加水
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)碳在氧氣中充分燃燒:
 

(2)雙氧水與二氧化錳混合:
 

(3)木炭與氧化鐵在常溫下反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),所選試劑均足量)( 。
選項 物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A CuO(木炭粉) 稀鹽酸 溶解、過濾、洗滌、烘干
B CO(CO2 NaOH溶液、濃硫酸 洗氣、干燥
C CaO(CaCO3 過濾、烘干
D NaCl(Na2CO3 Ca(NO32溶液 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程中核心化學(xué)反應(yīng)依次為:①4NH3+5O2
  △  
.
 
4NO+6H2O 、2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2HNO3+NO,下列判斷不正確的是( 。
A、①為置換反應(yīng)
B、上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價有-3,+2,+4,+5
C、通常情況下一氧化氨不與水反應(yīng)
D、制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO應(yīng)循環(huán)使用

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