在太空艙里為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2。NiFe2O4中鐵為＋3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為 （    ）

   A．＋1價(jià)             B．＋2價(jià)             C．＋3價(jià)             D．＋4價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
　 A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)            B．生成物一定是氧化物
　 C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變  D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（    ）

   A．鎂         B． 氯化鈉     C．金剛石     D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)

0～50

51～100

101～200

201～300

＞300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

2015年6月3日，某市區(qū)的空氣污染指數(shù)為112～143，根據(jù)以上是信息，請(qǐng)判斷該市區(qū)當(dāng)天的空氣級(jí)別為（   ）

A. Ⅰ級(jí)             B. Ⅱ級(jí)            C. Ⅲ級(jí)           D. Ⅴ級(jí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C.為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D.將生活用水、地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 根據(jù)下列描述：①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹 ②銅綠是一種綠色粉末  ③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水 ④氧化銅為黑色粉末 ⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠 ⑥二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體  ⑦二氧化碳不可燃 ⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。

其中屬于物理變化的是（填序號(hào)，下同）         ____ ；

屬化學(xué)變化的是         ___ ；屬于物理性質(zhì)的是          ___

屬于化學(xué)性質(zhì)的是         ____  。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下的“水”屬于純凈物的是（　�。�

　  A． 雨水    B． 礦泉水  C． 海水    D． 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如圖），約1s～2s后取出，可觀(guān)察到　  　處（填序號(hào)）的火柴梗最先碳化，說(shuō)明　  　焰溫度最高，因此加熱時(shí)，試管應(yīng)放在酒精燈的　  　焰上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：

（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少？

（2）混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案