實(shí)驗(yàn)方案中,不能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后再滴加稀鹽酸,有氣體生成

B.向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞溶液,再不斷滴入稀鹽酸

C.用pH試紙測(cè)氫氧化鈉溶液pH,再滴加稀鹽酸,pH逐漸降低,最終小于7

D.向裝有少量稀鹽酸的試管中滴加足量氫氧化鈉溶液,再向其中滴加碳酸鈉溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列變化過(guò)程中包含化學(xué)變化的是

A.水變成冰 B.干冰汽化 C.鐵絲生銹 D.汽油揮發(fā)

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下列除去混合物中少量雜質(zhì)的方法或加入試劑合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法或加入試劑

A

CuSO4溶液

H2SO4

加入過(guò)量銅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

CuO

Cu

在空氣中灼燒

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

CaO

CaCO3

加入足量蒸餾水,過(guò)濾

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.蒸餾水 B.天然氣 C.黃銅 D.新鮮牛奶

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(8分)粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示:

(1)Ca(OH)2溶液的pH (填“>”、“=”或“<”)7。步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的 和 。

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有 。

(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法 。

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邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是

A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹,所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素

D.鋅元素有“智力之花”美稱,所以補(bǔ)鋅口服液喝得越多越聰明

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì),也能表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是

A.2N2 B.Ag C.H D.Mg2+­

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.大理石 B.空氣 C.蒸餾水 D.不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)5月綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活用品中,屬于純凈物的是

A.加碘鹽 B.蒸餾水 C.加鐵醬油 D.山西陳醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案