實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)寫出所指儀器名稱:a           ;b         。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
                          ;Ⅱ                         。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室選用A和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式        ,該反應(yīng)類型         。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是           (填序號(hào))。
Ⅰ.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
Ⅱ.加熱:直接用酒精燈的焰心對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
Ⅲ.收集氣體:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集
Ⅳ.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
(4)裝置B中小試管的作用是                ;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有        (填序號(hào))。
Ⅰ.用容積較小的錐形瓶
Ⅱ.減慢液體滴加速度
Ⅲ.加熱反應(yīng)物
Ⅳ.降低液體反應(yīng)物濃度
B裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容:
儀器名稱
長(zhǎng)頸漏斗
小試管
錐形瓶
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
 
(1)鐵架臺(tái)    水槽  (2)A中試管口應(yīng)略向下傾斜  D中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部
(3)2KClO32KCl +3O2↑  分解反應(yīng)  Ⅱ、Ⅲ
(4)液封作用(防止氣體逸出)  Ⅰ、Ⅲ   稀鹽酸 澄清石灰水(或紫色石蕊試液)   Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O (或CO2+ H2O = H2CO3

試題分析:(1)鐵架臺(tái)   水槽
(2)A中試管口應(yīng)略向下傾斜 D中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部
(3)A裝置要求反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱,試管口沒有放棉花,所以是氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl +3O2↑;分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),所以氯酸鉀制取氧氣是分解反應(yīng);Ⅱ.加熱:直接用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱,Ⅲ.收集氣體:當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,故選Ⅱ、Ⅲ;
(4)裝置B中小試管的作用是液封作用(防止氣體逸出);Ⅰ、Ⅲ;稀鹽酸;澄清石灰水(或紫色石蕊試液);Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O (或CO2+ H2O = H2CO3 )。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體B.碳還原氧化銅,固體由黑色逐漸變紅色
C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.硫燃燒生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A.木炭B.紅磷C.蠟燭D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置,其中儀器a是   ,儀器b是   

請(qǐng)根據(jù)下表要求歸納實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)知識(shí).
制取氣體
原料
發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式
發(fā)生裝置(填編號(hào))
收集裝置
(填編號(hào))
O2
氯酸鉀和二氧化錳
                         
    
這兩種氣體都可以用
    做收集裝置
CO2
 大理石和稀鹽酸 
                        
       
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?u>       ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    
(2)若將用上述將裝置制得的CO2通入E中,通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題?
(3)將制得的CO2氣體通入F中,探究的可能是什么問題?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

Ⅰ.寫出儀器a的名稱是          ,儀器b的名稱        。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣,應(yīng)采用的裝置組合是        ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
Ⅲ.上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是     (填字母代號(hào))。
Ⅳ.硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用啟普發(fā)生器或簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體,說明實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是                            ;根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是    (填字母代號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題。

請(qǐng)回答以下問題:(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                              ,(3)反應(yīng)的發(fā)生裝置為___                       (填序號(hào),下同),收集裝置是C或_______,選用這兩種收集方法的原因是________                            ;(4)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是                                     ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管炸裂,可能原因是(寫一條):                               。(5)若選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為控制大氣中“溫室效應(yīng)”(CO2、CH4)氣體的排放量,“低碳”正成為人們的共識(shí)。
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                            。
(2)生活中燃燒等物質(zhì)的量的碳、一氧化碳、甲烷,最終排放出的二氧化碳的量          (選填編號(hào))
A.一樣多B.碳多C.一氧化碳多D.甲烷多
(3)CO2常用來做滅火劑,但是遇到特殊物質(zhì)時(shí),CO2也能支持燃燒,寫出鎂條在CO2中燃燒的化學(xué)方程式                                ,該反應(yīng)中做還原劑的是                    
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,采用的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示為                       ;

若用左圖制取CO2則碳酸鈣固體應(yīng)該放置的位置是          ,若用右圖收集CO2則氣體進(jìn)入的導(dǎo)管口應(yīng)該是           (以上均用圖中英文編號(hào)填寫)。
(5)實(shí)驗(yàn)室利用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為                         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示,其中不合理的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒D.蠟燭在氧氣中燃燒

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