壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體

A．分子間隔增大 B．分子個數(shù)增多

C．分子質(zhì)量增大 D．分子體積增大

A

【解析】

試題分析：壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體受熱分子間隔增大＼，故選Ａ．

考點：分子的性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1︰1

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗操作，其中可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合是

A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B．一定溫度下，向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體

C．在有無催化劑時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

D．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A．將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C．將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出

D．向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸，有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“化學(xué)為生命密碼解鎖”，“DNA”承載著生命遺傳的密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．

（1）胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為 ；

（2） g胞嘧啶中含32g氧元素？

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示：

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________

該反應(yīng)的反應(yīng)類型是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是

A．構(gòu)成它們的原子大小不同

B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

D．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成

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2010年11月15日，上海市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，58人葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是①退到衛(wèi)生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻

③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤跳樓

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤

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