A. | 水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成 | |
C. | 每個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 水分子是由氫元素和氧元素組成的 |
分析 由水分子分解示意圖,由微觀圖中分子的構(gòu)成判斷氫水分子、分子、氧分子的構(gòu)成,結(jié)合分子是由原子構(gòu)成的,物質(zhì)是由元素組成的,進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、由水分子分解示意圖,1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、分子是由原子構(gòu)成的,1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、由水分子分解示意圖,每個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法正確.
D、分子是由原子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液一定是濃溶液 | |
B. | 溶液都是無色的 | |
C. | 飽和溶液可以在一定條件下變成不飽和溶液 | |
D. | 只要在溶劑質(zhì)量不變的情況下,飽和溶液始終能保持其飽和狀態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二硫基丙醇是氧化物 | |
B. | 二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子 | |
D. | 該物質(zhì)中C、H、S、O原子的個(gè)數(shù)比為3:8:2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 鐵粉 | 如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
B | 氧化銅 | 如果氧化銅溶解,溶液變藍(lán)說明鹽酸已經(jīng)過量 |
C | 酚酞 | 如果溶液仍為無色,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
D | 碳酸鈉粉末 | 如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng) | B. | 碳發(fā)生了還原反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)中碳是還原劑 |
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