13．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要物質(zhì)．蛋白質(zhì)在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，其中的一部分氨基酸再重新組成人體所需要的各種蛋白質(zhì)，維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新；另一部分氨基酸可被氧化，生成尿素、二氧化碳、水等排出體外，同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)需要．

分析 根據(jù)蛋白質(zhì)的生理功能進(jìn)行分析．

解答 解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要物質(zhì)；蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸再重新組成人體所需要的各種蛋白質(zhì)，維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新；另一部分氨基酸可被氧化，生成尿素、二氧化碳、水等排出體外，同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)的需要．
故答案為：是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要物質(zhì)；水；再重新組成人體所需要的各種蛋白質(zhì)；尿素；二氧化碳；水；能量．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的內(nèi)容與生活聯(lián)系比較緊密，解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子．其中可能表示氧化物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑．現(xiàn)有物質(zhì)：①碳酸鈉溶液 ②硫酸 ③氯化鈣 ④氧化銅 ⑤熟石灰．請(qǐng)按照要求填寫：屬于混合物的是①（填寫序號(hào)），屬于含氧化合物的是②④⑤（填寫序號(hào)），屬于鹽的是CaCl2（填寫化學(xué)式），氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．陽春三月，濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車外出踏青采風(fēng)，
（1）同學(xué)們攜帶的食品中，富含蛋白質(zhì)的是C
A．辣炒白菜         B．面包            C．蒸雞蛋          D．蘋果
（2）自來水生產(chǎn)過程中，一般用氯氣消毒（Cl2+H2O=HCl+HClO）不法商販用自來水代替礦泉水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來水（寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論）：取樣，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成即為自來水，沒有即為礦泉水
（3）同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說明植物缺N肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O．（用化學(xué)方程式表示）
（4）踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C
A．食醋　　　　B．食鹽水　　　　C．肥皂水　　　　D．燒堿溶液
（5）同學(xué)們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙．自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑（用化學(xué)方程式表示）6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2
（6）同學(xué)們野炊生火時(shí)，將樹枝架空會(huì)使火焰更旺，這樣做的原因是增大可燃物與空氣的接觸面積
（7）同學(xué)們野炊后，用洗滌精清洗器具上的油污，其洗滌原理是乳化油污．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等，如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）在步驟①中常將鈦酸亞鐵礦石粉碎，其目的是增大接觸面積，F(xiàn)eTiO2中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（2）①中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3（填化學(xué)式）．
（3）②中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1：2恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）③中氬氣的作用是作保護(hù)氣，該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;\;\;\;\;Ar\;\;\;\;\;}}{800℃}$2MgCl2+Ti．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：
①硅原子Si②+2的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$③二氧化硫分子SO2④碳酸根離子CO32-
（2）用下列字母序號(hào)填空：
a．硫酸銅b．純堿c．氯化鈉d．小蘇打
①用于腌制食品的是c；    ②用于配制波爾多溶液的是a；
③可用作洗滌劑的是b；    ④用作治療胃酸過多的藥劑是d；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①用稀硫酸“酸洗”除去鋼鐵表面的鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②用純堿溶液與石灰水反應(yīng)制取少量氫氧化鈉Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
③硝酸銨與氫氧化鈉混合加熱NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑
④汽車尾氣中有毒氣體CO和NO在催化劑的作用下，生成一種單質(zhì)和一種化合物．其中單質(zhì)為組成大氣最多的一種成分2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化與空氣的成分無關(guān)的是（　　）
A．白酒在空氣中散發(fā)出香味B．銅在潮濕空氣中產(chǎn)生“銅銹”
C．石灰水在空氣中溶液質(zhì)量減小D．白磷在空氣中自燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如表所示現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　�。�
 現(xiàn)象或事實(shí)   解釋
A夏天的高壓鋁線比冬天長(zhǎng)夏天溫度高，鋁分子間隔變大了
B酒香不怕巷子深分子不斷地運(yùn)動(dòng)
C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分  
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)：①A是無色無味的液體放入黑色二氧化錳生成水和C；②B在C中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激氣味的氣體D；③E在C中燃燒發(fā)出明亮白光，同時(shí)生成一種無色的氣體F使石灰水變渾濁．
（1）A、B、C、E的名稱A雙氧水、B硫、C氧氣、E碳
（2）①步反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫→水+氧氣反應(yīng)類型分解反應(yīng)；
③步反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案