下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用過(guò)濾方法分離食鹽和水
B、用托盤天平稱取10.58g食鹽粉末
C、用10mL量筒量取9.0mL水
D、用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,測(cè)量容器-量筒,稱量器-托盤天平,分子的定義與分子的特性
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、過(guò)濾操作分離的是不溶于水的固體和液體.
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,不能精確到0.01g.
C、從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程、10mL量筒的精確度為0.1mL.
D、根據(jù)分子間有間隔進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、過(guò)濾操作分離的是不溶于水的固體和液體,食鹽能夠溶于水,故選項(xiàng)操作不能達(dá)到預(yù)期目的.
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,不能精確到0.01g,不能用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末,故選項(xiàng)操作不能達(dá)到預(yù)期目的.
C、用10mL的量筒量取9.0mL水,量筒選擇合理,故選項(xiàng)操作能達(dá)到預(yù)期目的.
D、分子間有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,用150mL酒精和50mL水精確配制的醫(yī)用消毒酒精小于200mL,故選項(xiàng)操作不能達(dá)到預(yù)期目的.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千年的古城遺址時(shí),發(fā)現(xiàn)下列古文化遺跡,這些工藝與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是(  )
A、刻有文字的甲骨殘片
B、用黃土建筑的城墻
C、燒制的陶器制品
D、人工磨制的玉石飾品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符合的是(  )
A、熟石灰:CaO
B、純堿:Na2CO3
C、氯化鉀:KClO3
D、干冰:H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)隔絕空氣加熱,生成二氧化碳和水,該物質(zhì)的組成中一定有( 。
A、C、HB、C、O
C、C、H、OD、H、O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是(  )
A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒
B、開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
C、讓工業(yè)廢水直接排入長(zhǎng)江中
D、燃煤發(fā)電電解解制得氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
B、原子得失去電子后質(zhì)子數(shù)可能會(huì)改變
C、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同
D、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、用氫氧化鈉改良酸性土壤
C、氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多
D、用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A、切割鐵板前的質(zhì)量一定等于切割以后的鐵板質(zhì)量
B、50g水和50g酒精混合,總質(zhì)量為100g
C、8g氧氣加壓液化后可得8g液氧
D、鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過(guò)滴加其它試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了.例如以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)從研究原理得知,實(shí)驗(yàn)甲是通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了,與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)
 
(填“乙”或“丙”);
(3)實(shí)驗(yàn)丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)若將含有鹽酸的氯化鈣溶液調(diào)整至中性,在不使用指示劑的情況下,加入的試劑可以是
 
(寫化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案