閱讀材料，回答問題
1915年4月22日，天氣晴朗，第一次世界大戰(zhàn)激戰(zhàn)正酣．當天下午4點，在比利時的小鎮(zhèn)伊普雷，德軍先發(fā)起一陣猛烈的炮擊，90分鐘后，一片黃綠色的氣體沿著地面乘著輕微的北風向英法聯(lián)軍的塹壕飄去．氣體卷過塹壕時，聯(lián)軍士兵們頓時劇烈咳嗽，窒息得喘不過氣來． 不一會兒，就有一萬五千名英軍士兵中毒，其中五千人痛苦地僵死在陣地上．伊普雷上空升起的這種黃綠色氣體宣告了人類又一種殘酷戰(zhàn)爭方式--化學毒氣戰(zhàn)的誕生．當時德軍使用的是氯氣．
氯氣的物理性質(zhì)有
 
、
 
、
 
、
 
．（回答4點）
分析：物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，一片黃綠色的氣體沿著地面乘著輕微的北風向英法聯(lián)軍的塹壕飄去，可知氯氣的密度比空氣大，氯氣的顏色是黃綠色、常溫下是氣態(tài)，有一萬五千名英軍士兵中毒，說明氯氣有毒．
故答案為：黃綠色，密度大于空氣，常溫常壓下為氣體，有毒．
點評：解答本題關鍵是要知道物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是：是否通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、閱讀材料，回答問題：
材料1：氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體．
材料2：氯原子的結構示意圖如圖，在化學反應中易得到1個電子，達到8電子的穩(wěn)定結構，氯氣化學性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應．

材料3：燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）．
材料4：我國四川5.12地震災區(qū)災后急需大量消毒劑對災區(qū)飲用水、環(huán)境進行消毒，防止災后疫情發(fā)生．氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑．
（1）氯氣的化學式為
Cl2
，一個氯分子所含質(zhì)子總數(shù)為
34
．
（2）請總結氯氣的有關性質(zhì)：（各寫一點即可）
①物理性質(zhì)
通常情況下為黃綠色氣體
；
②化學性質(zhì)
氯氣化學性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應
．
（3）寫出材料4中二氧化氯的化學式
ClO2
，其中氯元素的化合價為
+4
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

16、閱讀材料，回答問題：
材料1．通常狀況下，二氧化碳是一種：①無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不能支持燃燒；③可用于滅火、制汽水、制純堿等．
材料2．④近幾十年來，由于人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，全球溫室效應加劇，導致冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等． 請總結二氧化碳的有關知識：（填序號）
（1）物理性質(zhì)（填序號）：
①
；
（2）化學性質(zhì)（填序號）：
②
；
（3）用途（填序號）：
③
；
（4）從上述材料中可見二氧化碳對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：
氧氣可以供給呼吸，支持燃燒，但吸入過多的氧氣會引起中毒；化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但會引起土壤、水源等污染，危害人體健康等等
；
（5）請?zhí)岢鲆粋�降低溫室效應的設想：
少用煤、石油、天然氣等化石燃料，多用太陽能、風能、地熱等清潔能源；大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題．
材料一  今年4月我市一家歌廳發(fā)生火災，事故的原因是電線起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的財產(chǎn)損失．
材料二  氫氧化鋁Al（0H））3 是一種無機阻燃劑．當溫度達到25O℃時，氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒．利用氫氧化鋁的這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用．
（1）聚氨酯塑料泡沫屬于
 
材料（填“有機”或“無機”）
（2）起火的電線在火災中起到的作用是
 
（填序號）．
A．提供可燃物    B．使可燃物達到著火點    C．提供氧
（3）根據(jù)滅火原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因
 
（答一點）；
氫氧化鋁分解的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題：
材料．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，臭氧可用于游泳池的殺菌和消毒．磷在臭氧中燃燒比在氧氣中燃燒更旺，生成物與磷在氧氣中燃燒的生成物相同．
（1）臭氧的物理性質(zhì)：
臭氧是淡藍色氣體
臭氧是淡藍色氣體
（寫一條）；
（2）請從分子構成的角度看，氧氣和臭氧化學性質(zhì)不同的根本原因是：
構成的分子不同
構成的分子不同
；
（3）磷在臭氧中燃燒的文字表達式：
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：
一氧化碳
一氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料，回答問題：
l875年，法國化學家布瓦邦德朗發(fā)現(xiàn)了新元素鎵（Ga），單質(zhì)鎵是銀白色固體，目前鎵廣泛用于制造半導體材料．鎵能與熱水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵．鎵元素在周期表中的部分信息和鎵原子結構示意圖如圖所示．
（1）請根據(jù)上述材料，總結單質(zhì)鎵的有關性質(zhì)：物理性質(zhì)：
 
；化學性質(zhì)（用文字表達式表示）：
 
；
（2）鎵屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的相對原子質(zhì)量為
 
；鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
，鎵離子的符號為
 
，氧化鎵的化學式為
 
．

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