A、加肥皂水 | B、加活性炭 | C、加明礬 | D、蒸餾 |
科目:初中化學 來源:2013屆福建省莆田市仙游縣3小片區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是 (填編號);A步中加明礬的作用是 ,
C步中玻璃棒的作用是 ,經(jīng)過上述凈水步驟 (填“能”或“不能”)使硬水軟化。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為 (填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是 (填“物理”或“化學”)變化。
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物 ,其原因是
(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點) ; 。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省莆田市仙游縣3小片區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是 (填編號);A步中加明礬的作用是 ,
C步中玻璃棒的作用是 ,經(jīng)過上述凈水步驟 (填“能”或“不能”)使硬水軟化。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為 (填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是 (填“物理”或“化學”)變化。
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物 ,其原因是
(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點) ; 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是 (填編號);A步中加明礬的作用是 ,
C步中玻璃棒的作用是 ,經(jīng)過上述凈水步驟 (填“能”或“不能”)使硬水軟化。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為 (填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是 (填“物理”或“化學”)變化。
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物 ,其原因是
(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點) ; 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是 (填編號);A步中加明礬的作用是 ,
C步中玻璃棒的作用是 ,經(jīng)過上述凈水步驟 (填“能”或“不能”)使硬水軟化。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為 (填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是 (填“物理”或“化學”)變化。
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物 ,其原因是
(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點) ; 。
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