據(jù)報(bào)道:2008年11月15日,某市環(huán)保局對(duì)各類煙塵擾民污染進(jìn)行調(diào)查,并及時(shí)對(duì)污染源下達(dá)治理通知,進(jìn)行集中治理.下列不屬于空氣主要污染源的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

答案:B
解析:

空氣污染主要來自有害氣體(如汽車尾氣、工廠廢氣)和粉塵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著汽車數(shù)量的劇增,解決汽車事來的環(huán)境問題已成為汽車行業(yè)研究的一項(xiàng)課題.下列圖是小梅同學(xué)收集到的相關(guān)圖片:
(1)圖中的內(nèi)容是《東南快報(bào)》的一則報(bào)道.精英家教網(wǎng)
①報(bào)道中提到的天然氣的主要成分是
 
,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

②福州汽車如果改用天然氣作燃料,優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)圖是2008年北京國際汽車展中我國自行研制的氫動(dòng)力概念跑車圖片.
①汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及,原因是
 
.(答一點(diǎn))
②為了普及氫動(dòng)力汽車,科學(xué)家仍在不懈努力.據(jù)英國《新科學(xué)家》雜志報(bào)道,以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置,裝置中制氫氣的原理:硼(B)和水在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:自2008年6月1日起,在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋.針對(duì)這種因塑料產(chǎn)生的白色污染,下列說法正確的是
(1)(2)(3)
(1)(2)(3)

(1)提倡人民減少使用塑料袋盛物
(2)大力開展廢舊塑料回收
(3)開發(fā)易降解高分子材料.

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科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第14期 總170期 人教課標(biāo)中考版 題型:059

  資料1:自2003年入冬以來,全國多個(gè)省市拉閘限電,電力供需形勢(shì)非常嚴(yán)峻.專家指出:“電荒”禍?zhǔn)资恰懊夯摹保袊茉次C(jī)值得警醒!

  資料2:2009年“世界環(huán)境日”的主題是“你的地球需要你,聯(lián)合國際力量,應(yīng)對(duì)氣候變化”.目前,我國的能源結(jié)構(gòu)主要是煤,還有石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響.因此研究和開發(fā)清潔而又用之不竭的能源是未來發(fā)展的首要任務(wù).科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來21世紀(jì)最理想的新能源.

  資料3:汽車是推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的產(chǎn)物,在給人類的生活帶來便捷舒適的同時(shí),對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任.另據(jù)報(bào)道:2006年6月20日,藍(lán)灰相間的奔馳氫燃料電池汽車駛出北京某公交站,實(shí)現(xiàn)了我國第一輛零排放的公交車.

(1)

下列措施符合“世界環(huán)境日”主題的是

A.

把當(dāng)?shù)氐幕S全部關(guān)閉

B.

推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放

C.

為了減少廢氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪

D.

研制、開發(fā)新的能源

(2)

為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,你知道目前有待開發(fā)、利用的新能源有________、________.

(3)

汽車尾氣中的大氣污染物有(寫化學(xué)式)________.

(4)

“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一.為減輕大氣污染,在汽車排氣管加裝“三效轉(zhuǎn)換器”,促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(5)

氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù),其反應(yīng)可表示為:2H2O2H2↑+O2↑,下列說法不正確的是

[  ]

A.

TiO2在反應(yīng)中是反應(yīng)物

B.

水分解不產(chǎn)生污染物,只生成氫氣和氧氣

C.

該反應(yīng)為分解反應(yīng),不用電解就能發(fā)生

D.

該技術(shù)可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)闅淠?/P>

(6)

就目前的情況看,氫氣做燃料的汽車要投入使用前,你認(rèn)為還要研究解決的問題有哪些.

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科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:填空題

閱讀有關(guān)乙醇汽油與全球性糧食危機(jī)的新聞資訊,回答下列問題: 據(jù)新華社報(bào)道:2008年4月29日,聯(lián)合國在瑞士伯爾尼召開 為期兩天的糧食安全緊急會(huì)議,以應(yīng)對(duì)日趨嚴(yán)重的全球性糧食危 機(jī)。聯(lián)合國秘書長潘基文在新聞發(fā)布會(huì)上宣布聯(lián)合國應(yīng)對(duì)當(dāng)前 全球糧食危機(jī)的系列措施,由聯(lián)合國糧食專家提議,停止使用以 糧食為原料的乙醇類生物能源,以緩解日益嚴(yán)重的全球糧食危 機(jī)。近年來國際石油的價(jià)格連創(chuàng)新高,我國有關(guān)部門決定擴(kuò)大乙 醇汽油的試點(diǎn)范圍,同時(shí)又要維護(hù)世界糧食安全的大國責(zé)任。 乙醇是以高粱、玉米、小麥、薯類等為原料,經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾而 制成的“綠色能源”。再經(jīng)過脫水處理,添加適量的變性劑則可以 形成變性燃料乙醇。車用乙醇汽油是指在汽油組分中按體積分 數(shù)加入10%的變性燃料乙醇,成為汽車專用的乙醇汽油。研究結(jié) 果表明車用燃料乙醇具有辛烷值高、抗爆性好、含氧量高、能有效 降低汽車尾氣排放等優(yōu)點(diǎn)?墒墙暧捎诩Z食價(jià)格不斷飆升,世 界局部出現(xiàn)饑荒,對(duì)聯(lián)合國的“千年發(fā)展目標(biāo)”提出了嚴(yán)峻的挑 戰(zhàn),席卷全世界的糧食問題已經(jīng)發(fā)展成真正的全球危機(jī)。
(1)汽油是化石能源石油的產(chǎn)品之一,是根據(jù)石油成分的沸點(diǎn)不同采取分餾方法提煉出來的汽車燃料。汽油中主要成分為辛烷,其化學(xué)式為C8H8。辛烷屬于__________(填“有機(jī)物”或 “無機(jī)物”),其中碳、氫元素的質(zhì)量比為____,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,由高粱、玉米等糧食經(jīng)過__________(化學(xué)反應(yīng)類型)發(fā)酵釀造、蒸餾得到,因而乙醇屬于可再生能源。
(3)車用乙醇需要添加除去水分的無水乙醇,可以在其中加入白色CuSO4粉末,若發(fā)生的現(xiàn)象為____________,則說明乙醇符合標(biāo)準(zhǔn)。生活中制取無水乙醇,可以選擇一種廉價(jià)易得的氧化物________(填物質(zhì)名稱或俗名)除去酒精中的水分,其中發(fā) 生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)車用乙醇汽油作為汽車燃料,屬于____(填“混合物”或 “純凈物”),燃燒時(shí)的化學(xué)方程式有_____________.
(5)目前,乙醇逐步替代汽油成為新型車用燃料。請(qǐng)從環(huán)境保護(hù) 和資源利用兩個(gè)方面進(jìn)行考慮,解釋乙醇汽油作為車用燃料的利弊:①利:________, ②弊:___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)(下)調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?平頂山模擬)據(jù)報(bào)道,2004年5月廣州市白云區(qū)發(fā)生“假酒中毒”事件,有關(guān)部門查明:“毒酒”窩點(diǎn)有5桶工業(yè)酒精,每桶工業(yè)酒精的質(zhì)量為165kg,其中甲醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.飲用含有甲醇的酒會(huì)使人中毒,昏迷、眼睛失明,甚至死亡.據(jù)此消息:
(1)5桶工業(yè)酒精中共含甲醇kg.這些甲醇若全部被酒客飲用,后果不堪設(shè)想.
(2)認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害,由此你聯(lián)想到誤食其他有害物質(zhì)使人中毒的事件還有(請(qǐng)舉一例).

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