下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A. 2N：2個氮元素 B. 2CO：二個一氧化碳

C. Fe2+：一個鐵離子帶二個單位的正電荷 D. H2：一個氫分子由二個氫原子構(gòu)成

D 【解析】A、2N表示2個氮原子，元素不論個數(shù)，錯誤；B、2CO表示二個一氧化碳分子，錯誤； C、Fe2+表示一個亞鐵離子帶二個單位的正電荷，錯誤；D、H2表示一個氫分子由二個氫原子構(gòu)成，正確。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省2018屆質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線如圖，下列有關說法不正確的是

A. t1℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

B. 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. 若甲中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t2℃時，86g甲物質(zhì)與100g水恰好形成飽和溶液

B 【解析】A. t1℃時，甲的溶解度是25g，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=20%，正確；B. 比較溶解度大小，必須指明溫度，t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，錯誤；C. 甲的溶解度受溫度影響較大，對于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)，采用降溫結(jié)晶法提純，正確；D. t2℃時，甲的溶解度是86g，86g甲物質(zhì)與100g水恰好形成飽和溶液，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學模擬化學試卷 題型：單選題

氫氧化鈉溶液可以吸收一氧化氮和二氧化氮氣體，反應的化學方程式為：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，其中X的化學式為

A. N2O5 B. HNO3 C. NaNO2 D. NaNO3

C 【解析】反應前各種原子個數(shù)為：2個N、2個Na、2個H、5個O，反應后各種原子個數(shù)為：2個H、1個O，反應前后原子的個數(shù)不變，所以2X中有：2個N、2個Na、4個O，故X的化學式為：NaNO2。故選C。

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2018屆九年級下學期期中考試理綜化學試卷 題型：計算題

將含有少量Na2SO4的NaCl樣品10 g溶于80 g水，再向其中滴加70 g BaCl2溶液，恰好完全反應，過濾后稱得濾液的質(zhì)量為157.67 g，求樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。

略 【解析】本題考查了根據(jù)化學方程式的計算。根據(jù)反應前后的質(zhì)量差求出生成硫酸鋇的質(zhì)量，根據(jù)化學方程式可求得參加反應的硫酸鈉的質(zhì)量，進而求出樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。 根據(jù)題意反應生成的硫酸鋇的質(zhì)量=10g+80g+70g-157.67 g=2.33g。 設：生成2.33g的硫酸鋇需Na2SO4的質(zhì)量為x， Na2SO4 +BaCl2==BaSO4 ↓+ 2NaCl 14...

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2018屆九年級下學期期中考試理綜化學試卷 題型：單選題

下列有關除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是

A. CO2(CO)，點燃

B. CO2(HCl)，固體NaOH

C. FeCl2溶液(CuCl2)，加入過量的鋅

D. NaOH溶液(Na2CO3)，滴加適量的Ba(OH)2溶液

D 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，錯誤；B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤。C、FeCl2溶液和CuCl2均能與鋅粒反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、Na2CO3溶液和Ba(OH)2溶液反應...

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬化學試卷 題型：計算題

在教育創(chuàng)強活動中，很多學校都加大投入改善硬件設施，一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其化學式為C15H10N2O2)。請回答下列有關問題;

(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。

(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質(zhì)量為_______。

(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g.

5:16 250 56 【解析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答。（1）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×10）：（16×2）=5：16；（2）二甲苯烷二異...

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬化學試卷 題型：填空題

如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

(1)a點對應的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)

(2)a點對應的溶液的質(zhì)量分數(shù)是_________。(只列計算式)

(3)將a點對應的溶液升溫到70 ℃，其質(zhì)量分數(shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)

(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點，可采取的措施是______。

飽和 ×100% 不變 增加溶劑 【解析】（1）溶解度曲線上的點表示該溫度下的飽和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC時，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高溫度，KNO3的溶解度增大，但沒加入KNO3，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變。（4）溶解度曲線下方的點表示的是不飽和溶液，將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可加入水。 ...

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科目：初中化學 來源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學二模試卷 題型：科學探究題

學習氫氧化鈉化學性質(zhì)時，某化學興趣小組設計以下實驗，探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應及所得溶液的溶質(zhì)成分。

①從反應物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應。

實驗操作如圖所示，觀察到軟塑料瓶變癟，認為氫氧化鈉與二氧化碳反應了，反應的化學方程式為_____；一位同學認為此實驗操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應，其理由是_____；小組同學進一步思考討論后，他們用和甲相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入_____，做了對照實驗，完善了方案。

②從生成物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應，取上述方案C中的溶液少許，滴加_____，觀察到有產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應。

③探究方案①中C的溶質(zhì)成分

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：取少量樣品，滴加___________

產(chǎn)生白色沉淀

溶質(zhì)成分為_____

步驟二：_____

_____

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 二氧化碳能溶于水且能與水反應生成碳酸 略 滴加足量（過量）稀鹽酸 足量（過量）氯化鋇溶液 取步驟一上層清液，滴加無色酚酞試液 溶液變?yōu)榧t色 碳酸鈉、氫氧化鈉； 【解析】（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；瓶子變癟是由于二氧化碳的含量減少而引起，二氧化碳減少可能是由于二氧化碳與氫氧化鈉反應而...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試化學試卷(2) 題型：單選題

如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是

A. 反應前后氧元素的化合價沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1

C. 該反應屬于復分解反應

D. 參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16

B 【解析】由反應的圖示可知，依據(jù)反應前后原子的種類不變可得：x的數(shù)值為4，化學方程式為 2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。A、反應前氧氣中的氧元素變成了二氧化碳和水中的氧元素，化合價由0價變成了-2價，錯誤；B、根據(jù)化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不變，生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為4：2=2：1，正確；C、該反應是由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成兩種化合物，不符合復分解反應的...

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