李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置(見(jiàn)圖).
[小資料]
(1)白磷著火點(diǎn)只有40℃,易燃燒,且耗氧徹底;
(2)注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi),注射器與錐形瓶就不能相通;
(3)硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性.
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)在確保裝置不漏氣時(shí),按圖裝入藥品、連好儀器.
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃.
(3)燃燒結(jié)束,等到錐形瓶冷卻到室溫,即可把注射器針頭推下來(lái)(刺穿橡皮塞),此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)
自動(dòng)噴入錐形瓶?jī)?nèi)
自動(dòng)噴入錐形瓶?jī)?nèi)
;如實(shí)驗(yàn)比較成功,則最終注射器里的液面約停留在
4
4
mL刻度處.
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(2)此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條:
不污染環(huán)境
不污染環(huán)境
分析:本題中空氣中氧氣的含量,是用白磷測(cè)定的,保證該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置的氣密性要好;②白磷要足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù);④做實(shí)驗(yàn)要迅速等.做本實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意把空氣中的氧氣充分消耗掉,而又不能加入新的氣體.
解答:解:(3)燃燒結(jié)束,等到錐形瓶冷卻到室溫,因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,硫酸銅溶液會(huì)自動(dòng)噴入錐形瓶?jī)?nèi),如實(shí)驗(yàn)比較成功,進(jìn)入錐形瓶中的硫酸銅溶液的體積是46mL,則最終注射器里的液面約停留在4mL刻度處,故答案為:自動(dòng)噴入錐形瓶?jī)?nèi);4;
(4)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不燃燒也不支持燃燒,故答案為:不支持
(5)優(yōu)點(diǎn)是:不污染環(huán)境、誤差小等,故答案為:不污染環(huán)境;誤差小等;(合理即可)
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣含量的探究,選擇藥品時(shí)要注意:空氣中的氧氣要充分消耗掉,而又不能加入新的氣體.因此應(yīng)該考慮用紅磷、白磷、銅絲等,他們與氧氣反應(yīng)生成物是固體,幾乎不占空間.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:探究題

(4分)李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置(見(jiàn)下圖)。

 

 

【小資料】

(1)白磷著火點(diǎn)只有40℃,易燃燒,且耗氧徹底; 

(2)注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi),注射器與錐形瓶就不能相通;

(3)硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)在確保裝置不漏氣時(shí),按圖裝入藥品、連好儀器。

(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。

(3)燃燒結(jié)束,等到錐形瓶冷卻到室溫,即可把注射器針頭推下來(lái)(刺穿橡皮塞),此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)    ▲    ;如實(shí)驗(yàn)比較成功,則最終注射器里的液面約停留在    ▲    mL刻度處。

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體    ▲    (填 “支持”或“不支持”)燃燒。

(2)此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條:         ▲         。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置(見(jiàn)圖).
[小資料]
(1)白磷著火點(diǎn)只有40℃,易燃燒,且耗氧徹底;
(2)注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi),注射器與錐形瓶就不能相通;
(3)硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性.
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)在確保裝置不漏氣時(shí),按圖裝入藥品、連好儀器.
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃.
(3)燃燒結(jié)束,等到錐形瓶冷卻到室溫,即可把注射器針頭推下來(lái)(刺穿橡皮塞),此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)________;如實(shí)驗(yàn)比較成功,則最終注射器里的液面約停留在________mL刻度處.
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(2)此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置(見(jiàn)圖).
[小資料]
(1)白磷著火點(diǎn)只有40℃,易燃燒,且耗氧徹底;
(2)注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi),注射器與錐形瓶就不能相通;
(3)硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性.
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)在確保裝置不漏氣時(shí),按圖裝入藥品、連好儀器.
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃.
(3)燃燒結(jié)束,等到錐形瓶冷卻到室溫,即可把注射器針頭推下來(lái)(刺穿橡皮塞),此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)______;如實(shí)驗(yàn)比較成功,則最終注射器里的液面約停留在______mL刻度處.
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體______(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(2)此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:探究題

(4分)李老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置(見(jiàn)下圖)。

【小資料】
(1)白磷著火點(diǎn)只有40℃,易燃燒,且耗氧徹底; 
(2)注射器上的側(cè)孔針頭進(jìn)入橡皮塞內(nèi),注射器與錐形瓶就不能相通;
(3)硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)在確保裝置不漏氣時(shí),按圖裝入藥品、連好儀器。
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。
(3)燃燒結(jié)束,等到錐形瓶冷卻到室溫,即可把注射器針頭推下來(lái)(刺穿橡皮塞),此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)   ▲   ;如實(shí)驗(yàn)比較成功,則最終注射器里的液面約停留在   ▲   mL刻度處。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體   ▲   (填 “支持”或“不支持”)燃燒。
(2)此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條:        ▲        

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