下面敘述不正確的是(  )
A、元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)
B、在氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1
C、在水中氧元素的化合價(jià)為-2
D、在NH3中氮元素的化合價(jià)為-3
考點(diǎn):化合價(jià)規(guī)律和原則,常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化合價(jià)的概念,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答.
解答:解:A、元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,H2屬于單質(zhì),故氫元素的化合價(jià)為0,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、在水中氫元素顯+1價(jià),由在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,則氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、在NH3中氫元素顯+1價(jià),由在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,則氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合價(jià)的原則(單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物,硫代硫酸鈉的化學(xué)式為:Na2S2O3.根據(jù)它你知道哪些化學(xué)式的意義四條任回答三條請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn):
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(  )
A、石灰水、水、稀鹽酸
B、氫氣、海水、氫氧化鈣
C、氧氣、石灰石、稀硫酸
D、紅磷、干冰、生理食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )
A、氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
D、醋酸溶液滴入酚酞試劑,醋酸溶液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染.尋找可以充分利用的、無(wú)毒害的原材料和能源,且在各個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)行潔凈、無(wú)污染的反應(yīng)途徑和工藝,是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo).下列做法不符合這一理念的是( 。
A、用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品
B、禁止汽車(chē)使用含鉛汽油
C、用太陽(yáng)能發(fā)電代替燃煤發(fā)電
D、銅+濃硫酸
加熱
硫酸銅+二氧化硫+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列相關(guān)判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A、金屬活動(dòng)性甲比乙強(qiáng)
B、若甲是鐵,則乙可能是鋅;若甲是鋁,則乙可能是鎂
C、若稀硫酸的質(zhì)量相等,則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大
D、若將相同質(zhì)量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中,則甲置換出銅的質(zhì)量一定比乙多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,容器底部面積為100cm2,內(nèi)裝有250g 鹽酸溶液.現(xiàn)往容器中投入一定量的碳酸鈣固體,恰好與鹽酸完全反應(yīng),容器底部所受壓強(qiáng)增加28Pa.試計(jì)算:
(1)投入碳酸鈣的質(zhì)量是多少g?
(2)原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(g 取10N/kg)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示:①3個(gè)磷原子
 
;②n個(gè)一氧化碳分子
 

(2)回答下列問(wèn)題:①在H、H2、H+中表示氫離子的是
 
;
②已知鋰(Li)元素的化合價(jià)為+1,寫(xiě)出氫氧化鋰的化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鉀溶液,他的操作步驟應(yīng)是:
(1)計(jì)算:需要氯化鉀
 
g,水
 
g.
(2)稱(chēng)量:用
 
稱(chēng)氯化鉀;用
 
量取
 
mL水.
(3)溶解:將稱(chēng)好的氯化鉀放入
 
里,再注入量好的水,用
 
攪拌,使氯化鉀全部溶解.
(4)裝瓶,貼標(biāo)簽:將配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,并貼上標(biāo)簽.請(qǐng)完成下圖的標(biāo)簽.

(5)下圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制60g 10% NaOH溶液的部分操作過(guò)程,該同學(xué)在稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量(注意:1g以下用游碼).

①a操作中的錯(cuò)誤是
 

②下列操作中,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 

A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(pán)
B.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL
C.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
D.d操作中有少量水濺出.

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同步練習(xí)冊(cè)答案