要增大CO2在水中的溶解度,可采用的方法是(  )

A. 加壓降溫 B. 加壓升溫 C. 減壓降溫 D. 減壓升溫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品并固定在鐵架臺上④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,其中操作順序正確的是( 。

A.⑦③②①④⑤⑥ B.②⑦③①④⑥⑤

C.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦②③①④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡集團2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)由A圖可知,硅的相對原子質(zhì)量為____,

(2)B、C、D、E中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____(填字母);

(3)C、E兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為________.

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡集團2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是( 。

A.蠟燭的燃燒 B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D.氧氣在﹣183℃時變?yōu)榈{色液體

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第九單元第49課時 課題 2 溶解度(2)同步練 題型:單選題

下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60 ℃時,取100 g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當溫度降低至30 ℃時所得溶液的質(zhì)量為

A.130 g

B.140 g

C.160 g

D.180 g

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第九單元第49課時 課題 2 溶解度(2)同步練 題型:單選題

下列有關(guān)溶解度曲線的說法錯誤的是

A.溶解度曲線上的點表示一定溫度下該物質(zhì)的溶解度

B.熟石灰的溶解度隨溫度的升高反而降低

C.兩條溶解度曲線相交表明在交點對應(yīng)的溫度下這兩種物質(zhì)溶解度相同

D.溶解度曲線上方的點表示該溫度下溶液為不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第四單元第21課時 課題 3 水的組成(1)同步練 題型:單選題

通過研究氫氣的燃燒來認識水的組成,下列說法正確的是

A.氫氣在純氧中安靜地燃燒,產(chǎn)生黃色火焰

B.點燃純凈的氫氣,在火焰上方罩一個干冷燒杯,可以看到白煙

C.點燃氫氣,罩在火焰上的干冷燒杯只出現(xiàn)水珠,可見水由氫元素和氧元素組成

D.由實驗可知水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第41課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)同步練 題型:單選題

下列有關(guān)金屬的說法中,錯誤的是(  )

A. 銅制插頭是利用銅的導(dǎo)電性 B. 鎢制燈絲是利用鎢的熔點低

C. 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 D. 用鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省六盤水市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

金屬與生活密切相關(guān).閱讀下列材料,回答問題.

材料一:合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料.如青銅、黃銅(銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似).合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等.

材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰.在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途.

材料三:鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示.

(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會”或“不會”)留下痕跡.一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗其真?zhèn)慰捎孟←}酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.

(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____;金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是_____.

(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液.由此,能否判斷金屬活動性:Zn>Cu>Ag,說明理由_________

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