【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能得到正確結(jié)論的是( )
A.探究CO2能否與水反應(yīng)B.
探究分子運(yùn)動(dòng)
C.探究燃燒的條件D.
探究鐵制品生銹的條件
【答案】C
【解析】
A、過程中,濕花變紅色,干花不變色,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了能使石蕊變紅色的物質(zhì),該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、過程中石蕊試液變紅色,是因?yàn)辂}酸中的氯化氫分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到石蕊試液中時(shí),和水結(jié)合生成鹽酸,從而使石蕊試液變紅色,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、過程中乒乓球碎片會(huì)燃燒,小冰碎不燃燒,該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D、左邊試管中的鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸,生銹,中間試管中的鐵釘與氧氣隔絕,不能生銹,右邊試管中的鐵釘與水隔絕,不能生銹,說明鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液
C.向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D.電解水實(shí)驗(yàn)中,生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
a.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
b.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;
c.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。
對(duì)比實(shí)驗(yàn)a與c,說明燃燒的條件之一是_________;對(duì)比實(shí)驗(yàn)b與c,說明燃燒的條件之一是__________。
(2)探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì):若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,再在B處下方加熱,先通一氧化碳的目的是____________,B處可觀察到的現(xiàn)象為___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,尾氣處理的方法為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種金屬,根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系:
①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B;
③A+H2SO4(。→ASO4+H2↑;④C與H2SO4(。┎环磻(yīng);
試判斷三種金屬的活動(dòng)順序( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)知識(shí)歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是( )
A數(shù)軸表示 | B化學(xué)中常見的“三” |
① ② | ①三種可燃性氣體: H2、CO、O2 ②三大天然礦物燃料:煤、石油、天然氣 |
C實(shí)驗(yàn)操作的先后順序 | D化學(xué)與安全 |
①點(diǎn)燃可燃性氣體------------先驗(yàn)純后 點(diǎn)燃 ②CO還原CuO------------先通入 CO后加熱 | ①在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ②為防止礦井中瓦斯爆炸,嚴(yán)禁吸煙 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)中常見的基本實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)寫出用A裝置來制取氣體的化學(xué)方程式_________。
(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,水面大約上升至刻度________時(shí)不再上升。
(3)C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn),指出試管1中收集的氣體是_________。
(4)D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、______。
(5)裝置E中利用了活性炭的________性,河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究很奇妙!在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子?_____理由是_____。
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_____不起催化作用;在實(shí)驗(yàn)③中加入_____后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用_____。
(3)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動(dòng)性順序。下列結(jié)論中,正確的是
A.三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)殍F銀銅
B.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產(chǎn)生
C.三種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體,溶液顏色變淺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)若用10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí),需要蒸餾水(密度為1g/cm)的體積為______mL.
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①計(jì)算②_______③______④裝瓶并貼標(biāo)簽。上述儀器中一定不用的是_______。
(3)用量筒量取濃硫酸時(shí)若俯視讀數(shù)(其它操作都正確),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______20%(填“大于”、“小于”或“等于”)
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