【題目】下列實驗操作不能得到正確結(jié)論的是( )

A.探究CO2能否與水反應(yīng)B.探究分子運動

C.探究燃燒的條件D.探究鐵制品生銹的條件

【答案】C

【解析】

A、過程中，濕花變紅色，干花不變色，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了能使石蕊變紅色的物質(zhì)，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/span>

B、過程中石蕊試液變紅色，是因為鹽酸中的氯化氫分子是不斷運動的，當(dāng)運動到石蕊試液中時，和水結(jié)合生成鹽酸，從而使石蕊試液變紅色，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/span>

C、過程中乒乓球碎片會燃燒，小冰碎不燃燒，該選項不能夠達到實驗?zāi)康模?/span>

D、左邊試管中的鐵釘與水和氧氣同時接觸，生銹，中間試管中的鐵釘與氧氣隔絕，不能生銹，右邊試管中的鐵釘與水隔絕，不能生銹，說明鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹，該選項能夠達到實驗?zāi)康摹?/span>

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液

C.向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D.電解水實驗中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實驗：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

a.先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

b.待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；

c.在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

對比實驗a與c，說明燃燒的條件之一是_________；對比實驗b與c，說明燃燒的條件之一是__________。

（2）探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，再在B處下方加熱，先通一氧化碳的目的是____________，B處可觀察到的現(xiàn)象為___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，尾氣處理的方法為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種金屬，根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系：

①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B；

③A+H2SO4（�。�→ASO4+H2↑；④C與H2SO4（稀）不反應(yīng)；

試判斷三種金屬的活動順序（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)知識歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是( )

A數(shù)軸表示

B化學(xué)中常見的“三”

①

②

①三種可燃性氣體: H2、CO、O2

②三大天然礦物燃料:煤、石油、天然氣

C實驗操作的先后順序

D化學(xué)與安全

①點燃可燃性氣體------------先驗純后 點燃

②CO還原CuO------------先通入 CO后加熱

①在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

②為防止礦井中瓦斯爆炸，嚴(yán)禁吸煙

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗，回答下列問題。

（1）寫出用A裝置來制取氣體的化學(xué)方程式_________。

（2）B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，水面大約上升至刻度________時不再上升。

（3）C裝置是電解水的實驗，指出試管1中收集的氣體是_________。

（4）D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是________，由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、______。

（5）裝置E中利用了活性炭的________性，河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究很奇妙！在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并回答有關(guān)問題。

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子？_____理由是_____。

（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③：在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明_____不起催化作用；在實驗③中加入_____后，會觀察到大量的氣泡，證明起催化作用_____。

（3）檢驗實驗產(chǎn)生的氣體的方法是_____。

（4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗內(nèi)容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結(jié)論中，正確的是

A．三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅

B．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產(chǎn)生

C．三種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體，溶液顏色變淺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題：

（1）若用10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm）的體積為______mL.

（2）該實驗的主要步驟有：①計算②_______③______④裝瓶并貼標(biāo)簽。上述儀器中一定不用的是_______。

（3）用量筒量取濃硫酸時若俯視讀數(shù)（其它操作都正確），所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______20%（填“大于”、“小于”或“等于”）

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