分析 (1)根據(jù)分子的特征分析回答;
(2)根據(jù)化合價(jià)原則求出元素的化合價(jià);
(3)根據(jù)新鮮的蔬菜和水果含有大量的維生素分析回答;
(4)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析回答
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式;
(6)根據(jù)化學(xué)式的意義分析計(jì)算.
解答 解:(1)春光爛漫,沁人心脾,在遠(yuǎn)處就能聞到花香,說(shuō)明分子很小且不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)在二氧化氯(化學(xué)式為ClO2)中,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),可推出氯元素的化合價(jià)為+4.
(3)一些新鮮的蔬菜和水果中因含有豐富的有機(jī)化合物維生素能起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝的作用.
(4)C60是制作某種鋰電池的原料,電池使用時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(5)在2X+SiCl4═Si+4HCl中,反應(yīng)前有:1個(gè)硅原子,4個(gè)氯原子;反應(yīng)后有:1個(gè)硅原子、4個(gè)氯原子和4個(gè)氫原子,因此2X中含有4個(gè)氫原子,故1個(gè)X的化學(xué)式為H2.
(6)人體因攝入鐵元素不足易導(dǎo)致的疾病是貧血,服用藥物硫酸亞鐵可補(bǔ)充人體內(nèi)的鐵元素.某患者每天另需補(bǔ)充1.4g鐵元素,服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為:1.4g÷($\frac{56}{56+32+16×4}×100%$ )=3.8g.
故答為:(1)不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)+4;(3)維生素;(4)化學(xué)能;(5)H2;(6)3.8.
點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)與生活聯(lián)系比較緊密,學(xué)會(huì)利用化學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解答問(wèn)題的方法是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
同學(xué) | A | B | C | D |
對(duì)氣泡成分的猜想 | 氧氣 | 二氧化硫 | 二氧化碳 | 氫氣 |
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向硫酸銅溶液中滴加石蕊試液 | 溶液變紅 | [再次猜想]是正確的. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)X分子中有3個(gè)原子 | |
B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 黑球表示的元素化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛由三種元素組成 | |
B. | 甲醛是一種有機(jī)化合物 | |
C. | 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30g | |
D. | 甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
發(fā)生裝置 | 收集裝置 | 洗氣裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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