(8分)氫氧化鈣和氫氧化鈉都是常用的堿。
(1)請寫出氫氧化鈣與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與鹽酸反應(yīng):
②與碳酸鈉溶液反應(yīng):
③與二氧化碳反應(yīng):
上述反應(yīng)中,屬于堿的共同性質(zhì)的是__________(填編號)。
(2)氫氧化鈣的下列用途中,不能用氫氧化鈉來代替的是 (填編號)。
①中和廢水中的過量硫酸②改良酸性土壤③檢驗二氧化碳
(方程式2分,其余每空1分,共8分)(方程式書寫一個2分,化學(xué)式錯不給分,條件,配平,箭頭錯共扣一分,下同)(1)① Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2 H2O ( 2分);
② Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2 NaOH(2分);③ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O (2分)
①③(1分);(2)②③(1分).
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈣具有堿的通性,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;其中①和③是堿的通性;(2)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),但是沒有特殊現(xiàn)象產(chǎn)生,故不能鑒別二氧化碳.
考點:常見的堿的性質(zhì)與用途;化學(xué)方程式的書寫.
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市九年級5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制取),對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。請設(shè)計三種實驗方案,用三種不同類別的物質(zhì)檢驗燒杯中的溶液是否含有氯化氫,并根據(jù)實驗過程完成下表需填寫的內(nèi)容。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液 |
|
溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
方案二 |
| 有氣泡產(chǎn)生 | |
方案三 |
|
|
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________(填化學(xué)式),經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市海珠區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空。
①甲醛;②天然氣;③大理石;④木炭;⑤氯化鈉。
(1)屬于化石燃料的是__________。
(2)其水溶液可用于浸泡動物標(biāo)本的是 。
(3)可用來制取氫氧化鈉、氯氣等的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市海珠區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是
A.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
B.“花香四溢”的現(xiàn)象說明分子之間有一定的間隔
C.氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的
D.蔗糖溶液里有不同種分子,屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(共3分)(1)某同學(xué)用下圖所示的方法檢驗蠟燭的燃燒產(chǎn)物,
將燒杯放在蠟燭火焰上方十幾秒鐘,發(fā)現(xiàn)燒杯
壁上沒有水霧出現(xiàn),原因可能是 。
(2)用下圖所示方法進行加熱液體的實驗,其中用
作熱源的儀器是 (填儀器名稱,
下同),用來夾持試管的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是由水分子構(gòu)成的。若用“”表示氫原子,“”表示氧原子,下圖四種變化中能體現(xiàn)“水蒸發(fā)”的微觀本質(zhì)的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市天河區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是
A.實驗前,應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B.實驗時,可使用石棉網(wǎng)承接生成的固體
C.實驗時,應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市南沙區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分) 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)葉綠素(C55H72MgN4O5)是植物進行光合作用的重要物質(zhì),該物質(zhì)由 種元素組成
(2)氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 。(填化學(xué)用語)
(3)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀示意圖,如圖所示。
寫出上述過程的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省增城市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.用鐵鍋長期盛放姜醋
B.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
C.在鐵制容器中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥
D.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中除去其表面的鐵銹
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