實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的方程式 | |
小紅 | 取B中所得溶液于試管中加足量 稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | Na2CO3+2HCl?2NaCl+2H2O+CO2↑ |
小麗 | 取B中所得溶液于試管中,加入氫氧化鈣溶液 | 有 白色沉淀產(chǎn)生 | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH |
分析 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)](1)因?yàn)樘妓釟滗@受熱容易分解,生石灰溶于水能夠放出大量的熱促使碳酸氫銨的分解;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)氨氣能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{(lán);
根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,可依據(jù)碳酸根離子的鑒別方法進(jìn)行解答;
[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差分析
解答 解:[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
(1)因?yàn)樘妓釟滗@受熱容易分解,生石灰溶于水能夠放出大量的熱促使碳酸氫銨的分解,故A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是:生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫銨分解;
(2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成;
(3)因?yàn)樘妓釟滗@分解能生成水,能使干燥的紅色石蕊試紙濕潤;因?yàn)榘睔獾乃芤猴@堿性,能夠使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兂伤{(lán)色;根據(jù)干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣;
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,可以通過加入稀鹽酸看是否產(chǎn)生氣泡;或加入氯化鈣等是否產(chǎn)生沉淀等;
[實(shí)驗(yàn)反思]因?yàn)樘妓釟滗@受熱容易分解,所以應(yīng)該存放在陰涼干燥處,避免在氣溫較高、日照比較強(qiáng)烈的中午施用.
答案:
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(1)反應(yīng)放熱,給試管中碳酸氫銨加熱
(2)變渾濁
(3)干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
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點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題的考查,解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 為保證身體健康,每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì) | |
C. | 常溫下油脂都呈固態(tài) | |
D. | 青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 城市生活廢水直接排入河流 | |
B. | 洗菜的水用來燒花 | |
C. | 禁止使用農(nóng)藥使用農(nóng)藥化肥,以防止水體污染 | |
D. | 用工業(yè)廢水澆地 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
B. | 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17 | |
D. | 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑,常用作保護(hù)氣 | |
B. | 大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等 | |
C. | 鉛銻合金由于熔點(diǎn)低,用來做保險(xiǎn)絲 | |
D. | 用汽油除去衣服上的油污,是利用了汽油的乳化功能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素 | |
B. | 同種元素組成的物質(zhì)一定單質(zhì) | |
C. | 酸和堿中一定都含有氫元素 | |
D. | 堿溶液呈堿性,堿性溶液一定是堿溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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