Question

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______；②______．
（2）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有（至少答出兩種氣體）______，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______．
（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還缺少的一種用品是______．
（4）裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體，若收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置F？
①收集密度比空氣大的氣體：______．
②收集難溶于水的氣體：______．
（5）裝置F還具有其它用途，請(qǐng)舉一例：______．

Answer 1

解：（1）是考查常規(guī)儀器的名稱，儀器為試管，酒精燈．
（2）給定的裝置中既有加熱的裝置，也有不加熱的裝置，所以可以滿足初中的常見氣體的制取，也就是能夠制取氧氣、二氧化碳和氫氣，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)方程式是2KClO₃2KCl+3O₂↑ 或者CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或者Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑（其他反應(yīng)方程式合理也可，但是此處不宜出現(xiàn)高錳酸鉀的）．
（3）A裝置是固體在加熱條件下制取氣體，但是當(dāng)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，由于高錳酸鉀受熱變成粉末，很容易隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管甚至集氣瓶，所以需要加裝一個(gè)棉花團(tuán)．（所以涉及到固體加熱制取氣體的裝置，當(dāng)考慮制取氧氣時(shí)，要慎重填寫高錳酸鉀的，因?yàn)楦咤i酸鉀的裝置要求有棉花團(tuán)）
（4）F裝置是一個(gè)有兩個(gè)導(dǎo)氣管的裝置，長(zhǎng)短還不同，當(dāng)長(zhǎng)進(jìn)短出時(shí)可以收集密度大于空氣的氣體，短進(jìn)長(zhǎng)出時(shí)收集密度比空氣小的氣體，另外裝置還可以加水使用，或者倒置使用．
（5）F裝置既可以做氣體的收集裝置，也可以進(jìn)行洗氣、干燥氣體還使用．
故答案為：
（1）試管，酒精燈；
（2）氧氣、二氧化碳、氫氣 等2KClO₃2KCl+3O₂↑ 或者CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或者Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑；
（3）棉花；
（4）氣體由a進(jìn)入（或裝置倒放氣體由b進(jìn)入）；把裝置盛滿水，氣體由b加入．
（5）除去雜質(zhì)或干燥氣體或給病人輸氧等（合理即可）．
分析：題目就常見的氣體制取裝置進(jìn)行了集中考查，涉及到氧氣、二氧化碳和氫氣，并且要求熟練書寫反應(yīng)方程式．
（1）是考查常規(guī)儀器的名稱．
（2）給定的裝置中既有加熱的裝置，也有不加熱的裝置，所以可以滿足初中的常見氣體的制取，也就是能夠制取氧氣、二氧化碳和氫氣．
（3）A裝置是固體在加熱條件下制取氣體，但是當(dāng)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，由于高錳酸鉀受熱變成粉末，很容易隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管甚至集氣瓶，所以需要加裝一個(gè)棉花團(tuán)．
（4）F裝置是一個(gè)有兩個(gè)導(dǎo)氣管的裝置，長(zhǎng)短還不同，當(dāng)長(zhǎng)進(jìn)短出時(shí)可以收集密度大于空氣的氣體，短進(jìn)長(zhǎng)出時(shí)收集密度比空氣小的氣體，另外裝置還可以加水使用，或者倒置使用．
（5）F裝置既可以做氣體的收集裝置，也可以進(jìn)行洗氣、干燥氣體還使用．
點(diǎn)評(píng)：氣體制取實(shí)驗(yàn)儀器圖，一定要注意涉及到高錳酸鉀時(shí)有時(shí)會(huì)刻意強(qiáng)調(diào)棉花團(tuán)，所以沒有棉花團(tuán)時(shí)一般不要寫高錳酸鉀分解的或者選擇用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．這就是審題要注意的細(xì)節(jié)．