20．為了鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，可選用（　�。�
①通二氧化碳?xì)怏w    
②滴酚酞試液   
③加少量碳酸鈉溶液   
④加少量氯化鋇溶液．
A．①B．①②③C．①③D．①④

分析 根據(jù)已有的氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①通二氧化碳?xì)怏w，澄清的石灰水會(huì)變渾濁，而氫氧化鈉溶液沒(méi)有變化，可以鑒別；
②滴酚酞試液，都會(huì)變成紅色，無(wú)法鑒別；
③加少量碳酸鈉溶液，氫氧化鈉溶液中沒(méi)有現(xiàn)象，澄清的石灰水會(huì)變渾濁，可以鑒別；
④加少量氯化鋇溶液氫氧化鈉溶液中沒(méi)有現(xiàn)象，澄清的石灰水也沒(méi)有現(xiàn)象，無(wú)法鑒別；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)差異是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)與人的生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．夏天出汗多，要及時(shí)補(bǔ)充食鹽和水，以調(diào)節(jié)體液平衡
B．糖類是人類食物中主要的供能物質(zhì)
C．為了防止甲狀腺腫大病，市售食鹽中常添加一定量的碘單質(zhì)
D．一氧化碳會(huì)與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不與水反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A．COB．CaOC．CO2D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究，試按要求填空．
（1）模擬工業(yè)煉鐵（裝置圖如圖1）：在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末，先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)空氣后，再用酒精噴燈加熱A處藥品．

①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
③該裝置的主要缺點(diǎn)是沒(méi)有尾氣處理裝置．
（2）鐵銹蝕的探究
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)“探究鐵銹蝕的原因”，設(shè)計(jì)如圖2所示．他們預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生銹．但經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的觀察，他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生銹了．
老師在聽(tīng)取了同學(xué)匯報(bào)后，做了如下實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)分析原因：取4份等量自來(lái)水樣，經(jīng)過(guò)不同的方法處理后，用數(shù)字傳感器測(cè)定水樣中的溶解氧，并進(jìn)行如圖2（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的實(shí)驗(yàn)．
水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下：
自來(lái)水1號(hào)水樣2號(hào)水樣3號(hào)水樣4號(hào)水樣
處理方法不處理煮沸 密封迅速冷卻煮沸 密封自然冷卻煮沸 敞口冷卻
溶解氧（mg/L）5.370.520.663.44
[教師實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象記錄（部分）]用2號(hào)水樣進(jìn)行的如圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)中：一天后，鐵釘有輕微生銹，從第二天到第七天，鐵銹不再增加．
參考所給數(shù)據(jù)分析：①學(xué)生實(shí)驗(yàn)中：圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是
干燥劑不能吸收空氣中的氧氣，水蒸氣沒(méi)有吸收完；
圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的．
②教師實(shí)驗(yàn)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是2號(hào)水樣中仍含有少量氧氣，能使鐵釘生銹，當(dāng)氧氣消耗盡后，鐵釘不再生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生．以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為：A．稀硫酸；B．鋅粒；C.3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某塊狀固體；G．滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H．足量澄清石灰水．請(qǐng)回答以下各題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）反應(yīng)開(kāi)始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能是鹽酸；碳酸鈣．（填名稱）
（3）按基本反應(yīng)類型寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（裝置用字母表示）
化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3，發(fā)生在裝置G中；
分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，，發(fā)生在裝置D中；
置換反應(yīng)Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑，發(fā)生在裝置B中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．高山上煮雞蛋難以煮熟，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)溶液知識(shí)，可采取什么辦法煮熟雞蛋？向溶液中加入少量食鹽，提高水的沸點(diǎn)，以煮熟雞蛋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．向等質(zhì)量的相同的稀硫酸中分別加入足量的鎂條、鐵片、鋅粒，有關(guān)量的關(guān)系圖象如下，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．結(jié)合圖示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶④水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你選用的發(fā)生裝置是B，（用序號(hào)填空）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的操作是檢查裝置氣密性，如果要收集比較純凈的氧氣，你會(huì)用C收集．（用序號(hào)填空）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，則你選用的發(fā)生裝置是A，（用序號(hào)填空），則應(yīng)該在該裝置中添加一團(tuán)．棉花若用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．           
（4）檢驗(yàn)一瓶氧氣是否收集滿的方法是用D裝置收集氧氣時(shí)，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；用C裝置收集氧氣時(shí)，判斷該裝置已收集滿的方法是：當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前瓶中裝少量水的作用是防止熾熱的生成物使集氣瓶炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)呈堿性的有（　�。�
A．胃酸B．蒸餾水C．氫氧化鈣溶液D．食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案