2.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),不正確的是( 。
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
C.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同D.氣體壓縮為液體,分子體積變小

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答;
B、根據(jù)分子的性質(zhì)解答;
C、根據(jù)鈉原子容易失去電子,而鈉離子只能得到電子,鈉和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同解答;
D、根據(jù)氣體壓縮為液體,分子間隔變小解答.

解答 解:
A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì),故正確;
B、根據(jù)分子的性質(zhì),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,故正確;
C、鈉原子容易失去電子,而鈉離子只能得到電子,鈉和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同,故正確;
D、氣體壓縮為液體,分子間隔變小,分子本身不變,故錯(cuò)誤.
答案:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生金屬鈉的性質(zhì)和用途,可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.去除粗鹽中的泥沙.
(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是溶解、過濾、蒸發(fā).
(2)制作過濾器的過程如圖所示,其正確操作順序?yàn)棰邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)).

(3)舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過濾原理的實(shí)例:茶葉杯中的紗網(wǎng).

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13.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)的重要手段,請(qǐng)回想你在做:鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要使用的儀器是( 。
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10.美國太空探索技術(shù)公司的“獵鷹9”火箭搭載“龍”飛船,在發(fā)射數(shù)分鐘后,在空中爆炸.原因是發(fā)動(dòng)機(jī)控制燃料流量的節(jié)流閥出現(xiàn)問題,造成第一級(jí)燃料耗盡階段發(fā)生爆炸.

(1)“獵鷹9”火箭的低溫燃料是液氫,氧化劑是液氧,氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
(2)物質(zhì)A也是一種常用的火箭燃料.在點(diǎn)燃條件下,甲與乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:
①上述四種物質(zhì)中,屬于化合物的是ACD(填序號(hào)),從微觀角度判斷的依據(jù)是分子都是由不同種原子構(gòu)成的;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
③根據(jù)上述微觀示意圖,你得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫出一條)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變.

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17.寫出分子的基本性質(zhì)三條.分子很小,分子之間有間隔,分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.

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7.下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是(  )
A.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭助燃劑
B.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%
C.魚類能在水中生存,證明水中溶有一定量的氧氣
D.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)類別
A空氣、氧氣、食醋、冰水共存物混合物
B氮?dú)、銅、水銀、氨氣單質(zhì)
C水、氧化鎂、四氧化三鐵、氯酸鉀氧化物
D二氧化錳、氧化鋁、高錳酸鉀、碳酸鈣化合物
A.AB.BC.CD.D

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A~F是初中常見的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,相互間的關(guān)系“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A、B為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品的主要成分;D為單質(zhì);E是一種藍(lán)色溶液;①、②為同種物質(zhì)白色沉淀;③為藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問題:

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(2)D與C反應(yīng)屬于_________(基本反應(yīng)類型);

(3)寫出F轉(zhuǎn)化為A的方程式________________。

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