甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理．
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4
（1）上述鹽的排列是依據(jù)______順序歸納整理的．
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______（任選其中一種鹽即可）．
（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成右圖，請(qǐng)將右圖補(bǔ)充完整
a______，b______．
（4）乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備：請(qǐng)寫出2個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
答：______；______．
（1）根據(jù)鹽中所含有的金屬，可以看出這些鹽是按照其中所含有的金屬的活動(dòng)性順序排列的，所以本題答案為：金屬活動(dòng)性；
（2）硫酸鉀能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，所以本題答案為：K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4↓；
（3）酸和堿都能與某些物質(zhì)反應(yīng)生成鹽，所以本題答案為：酸，堿；
（4）根據(jù)圖示可以看出，要生成硫酸亞鐵，可以使用金屬鐵或鐵的氧化物與稀硫酸的反應(yīng)，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化亞鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，所以本題答案為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，F(xiàn)eO+H2SO4═FeSO4+H2O．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)可以防止走人生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)．下列認(rèn)識(shí)不正確的是            
A．苛性鈉不是鈉，而是一種常見的堿
B．雙氧水也是水，只是狀態(tài)和普通的水不同
C．鉛筆不含鉛而是石墨和黏土的混合物
D．“白色污染”是指一些難以分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

學(xué)完酸堿鹽知識(shí)后，小美對(duì)媽媽焙制糕點(diǎn)用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實(shí)驗(yàn)室與小剛一起進(jìn)行探究．
（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說明小蘇打的水溶液顯______性；
（2）小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有______產(chǎn)生，說明小蘇打能與酸反應(yīng)．在醫(yī)療上可以用小蘇打治療______；
（3）小美想：糕點(diǎn)非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢？于是她如圖裝置對(duì)小蘇打進(jìn)行加熱，一段時(shí)間后，導(dǎo)管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管口有水珠生成．當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)仍有白色固體，她猜測(cè)剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小剛認(rèn)為猜想______
一定不正確，理由是______．小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)開_____
（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加______溶液產(chǎn)生白色沉淀試管內(nèi)剩余的固體為Na2CO3
通過實(shí)驗(yàn)證明小蘇打受熱會(huì)分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．通過本次探究學(xué)習(xí)，小美對(duì)小蘇打的性質(zhì)有了全面的認(rèn)識(shí)，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有：______（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)生在報(bào)刊上看到：孔雀石（主要成份為Cu2（OH）2CO3，假設(shè)其它成份不參加反應(yīng)）在熊熊燃燒的木碳上灼燒后，灰燼中有紅色固體生成．他想在實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來驗(yàn)證此現(xiàn)象，將少量孔雀石和木碳粉放入試管，然后加熱．試回答下列問題
①寫出試管內(nèi)可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式（最少寫兩個(gè)）______；______．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出導(dǎo)氣管后，空氣往往會(huì)進(jìn)入試管使紅色物質(zhì)又被氧化．為防止空氣進(jìn)入，對(duì)此裝置可以改進(jìn)的措施為______
③請(qǐng)你猜想一下導(dǎo)出的氣體中可能含有的有害氣體是______，為防止它污染環(huán)境一般用______方法進(jìn)行處理．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

回憶給少量碳酸氫銨加熱分解的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題
（1）碳酸氫銨的顏色是______色，狀態(tài)是______態(tài)；從試劑瓶中取用碳酸氫銨所用的儀器是______，描述加熱中所觀察到的主要現(xiàn)象：______有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（2）某農(nóng)戶將碳酸氫銨放在太陽下晾曬后，發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨變少了，你能解釋碳酸氫銨變少的原因嗎？你的解釋是：______，你指導(dǎo)農(nóng)戶使用碳酸氫銨，你將提出哪些建議？你的建議是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中．雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．做以下實(shí)驗(yàn)并回答下列問題：
（1）若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度），將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸，雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象？這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)？寫出上述過程中發(fā)生的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

煅燒石灰石樣品（雜質(zhì)不含鈣元素且不發(fā)生反應(yīng)）時(shí)，某質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，有關(guān)分析中正確的是（　�。�
A．若縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量，則剩余CaO為m2 g
B．若縱坐標(biāo)表示氧元素的質(zhì)量，則雜質(zhì)中一定含有氧元素
C．縱坐標(biāo)不能表示固體中碳元素的質(zhì)量
D．縱坐標(biāo)表示固體質(zhì)量或氧元素質(zhì)量，都可知CaCO3質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列是人體中幾種體液的正常pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．膽汁（6.8～7.4）B．唾液（6.6～7.1）
C．血液（7.35～7.45）D．胃液（0.8～1.5）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．pH等于8的溶液一定是堿的溶液
B．不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根離子
D．金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量

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